香港線上中文補習邊間好？呢個問題我哋屋企搵咗足足三個月答案。最後揀咗 Sino-bus 香港中文線上一對一定製補習，而家我仔由K3升上小一，識字量同表達能力都明顯進步，我同老公都覺得呢個決定真係做啱咗。
由K3開始準備 點解要揀線上補習？
我仔軒軒讀K3嗰陣，身邊好多媽媽已經開始講升小一嘅準備。我本身都係全職媽媽，但係要湊細路又要打理家頭，真係冇太多時間逐日車佢去補習社。有次同隔籬鄰居傾偈，佢話個仔喺 Sino-bus 度學緊中文，一對一上堂，唔使出門，時間又彈性。我當時心諗，線上學中文？K3咁細個坐得住咩？
抱著試堂心態報咗 Sino-bus ，點知第一堂就令我改觀。老師唔係淨係對住個mon講書，而係用咗好多圖卡、動畫同互動遊戲，教軒軒認基本部首。軒軒坐喺電腦前面，竟然廿分鐘都冇走過嚟搵我，仲主動舉手答問題。我喺隔籬聽到都覺得神奇。
一對一定製 真正針對小朋友弱項
我覺得Sino-bus 最正嘅地方係「一對一定製」呢四個字。唔係好似傳統補習咁，十幾個學生一齊聽一個老師講，進度統一，唔理你識唔識都要跟。軒軒初頭唔識「地、他、她」呢啲字，老師就特別幫佢設計咗一組圖畫記憶法，用故事形式教佢分辨。第二堂已經見到佢識得揀啱答案，呢種即時回應同調整，係大班上堂做唔到嘅。
而且佢哋課程由K1至中三都有，K3階段專門針對升小一銜接，包括識字、筆順、簡單造句同聆聽理解。老師每堂都會記低軒軒嘅表現，下次堂就接返上堂進度，唔會浪費時間重複教已經識嘅嘢。
線上學習唔等於單向灌輸
好多家長有個誤解，以為線上補習就係小朋友對住個屏幕睇老師「講書」，其實Sino-bus 嘅互動性好強。老師會要求軒軒開咪朗讀，即時糾正發音；又會用電子白板寫字，逐筆逐畫教筆順。有時仲玩「認字搶答」，軒軒為咗贏老師，成日自己喺度練字，學習動機高咗好多。
我記得有堂教「四季」主題，老師唔係淨係講課文，而係叫軒軒描述屋企窗外見到嘅景象，再引導佢用「春天花開」、「夏天好熱」呢啲句式講完整句。呢種結合生活嘅教法，令軒軒覺得中文唔係淨係課本入面嘅符號，而係每日都用得著嘅語言。
家長最關心：進度點樣掌握？
Sino-bus 有個學習進度報告，老師每堂後都會寫低今日教咗咩、小朋友掌握到幾多、下堂重點係咩。我每晚抽十分鐘睇報告，就知軒軒邊度要幫手溫。有時老師仲會錄低軒軒嘅朗讀片段，我放俾阿爺阿嫲聽，佢哋都話孫仔叻咗好多。
而家軒軒升咗小一，中文默書成績喺班入面頭幾名。開學個禮拜老師仲特別讚佢執筆正確、識字量多。我諗如果當初冇搵到 Sino-bus 呢間香港線上中文補習，而係自己胡亂教，肯定冇咁系統同咁輕鬆。
如果你都係K2、K3家長，正為升小一發愁，我真心建議試下 Sino-bus 嘅一對一定製課程。線上學習省時、一對一高效，仲可以按小朋友程度調整，真係值得揀。