第一章：媽媽嘅煩惱

「媽咪，呢條數我真係唔識…」

望住個仔阿樂皺住眉頭、咬住筆桿嘅樣，我心入面嗰陣無力感又湧上嚟。阿樂讀緊P5，數學成績一直徘徊喺合格邊緣。我試過自己教，但係啲題目我自己都唔係好肯定；試過送佢去大型補習社，一班三十幾人，老師點照顧得到每個學生？

最慘係上次家長會，班主任好委婉咁同我講：「阿樂媽，阿樂其實好聰明，但係數學基礎唔夠穩，再唔追上嚟，升中肯定好吃力…」

嗰晚我瞓唔著，喺網上瘋狂搵資料。市面上補習選擇多到眼花，但係邊個先至啱我個仔？直到我見到一句話：「全港超過600個P5小朋友喺我哋呢邊進行一對一學習。」

Sino-bus香港數學線上課程。一對一？即係話有老師專門對住阿樂一個人教？我心諗，呢個值得一試。

第二章：第一次接觸

報名之後，Sino-bus嘅課程顧問好快就聯絡我。佢冇即刻推銷課程，反而詳細問咗阿樂嘅學習情況：「請問小朋友平時做數有咩困難？係計數慢，定係理解唔到題目？應用題定係幾何題比較弱？」

我話阿樂最驚應用題，成日睇完題目都唔知點入手。顧問記低咗，然後安排咗一次免費評估。

評估嗰日，阿樂坐喺電腦前面，我喺隔離陪住。屏幕上嘅Miss Chan笑容親切，先同阿樂傾咗幾句計，等佢放鬆咗，先開始問問題。

「阿樂，你睇呢條題，甲乙兩人由兩地相向而行…」

我見到Miss Chan用電子白板畫線段圖，將抽象嘅行程問題變成清楚嘅圖畫。阿樂原本迷茫嘅眼神，漸漸變得有神。評估完，Miss Chan同我講：「阿樂媽，阿樂其實邏輯能力唔差，只係缺乏將文字轉化成數學關係嘅技巧。我哋課程會針對呢點，強化佢嘅解題能力同數學思維。」

「點樣強化法？」我問。

「我哋會根據阿樂自身學習情況，教佢數形結合，將複雜抽象嘅問題形象化。另外P5課程會學方程法，呢個對解決多種數學問題好有幫助。」

聽到「度身定制」四個字，我覺得呢個課程同其他補習社真係唔同。

第三章：課堂上嘅驚喜

阿樂正式上堂之後，我發現Sino-bus嘅課程設計非常貼心。每堂課都會根據佢嘅進度調整內容，有時強化弱項，有時預習新課。

記得有一次，阿樂學緊分數應用題，成日搞混「甲比乙多1/4」同「甲係乙嘅1/4」。Mr. Lee冇鬧佢，反而用兩個蘋果做例子，仲叫阿樂喺鏡頭前面用紙畫出嚟。

「你而家係老師，解釋畫我聽。」Mr. Lee鼓勵佢。

阿樂結結巴巴咁講，講到一半自己發現錯處：「哦！我明啦！『比乙多』係要將乙當基準，『係乙嘅』都係以乙做基準，但係計法唔同！」

嗰一刻，我喺隔離聽到眼濕濕。唔係因為佢答啱咗，而係因為佢終於搵到學數學嘅信心。

課程入面仲有定期測試、作業講解同章節複習。每次測試完，老師都會詳細分析阿樂邊度進步咗，邊度要再加強。我唔使再盲摸摸咁估佢學成點，打開個App就見到學習報告，一目了然。

第四章：大躍進嘅成績

學咗大約四個月，阿樂學校有次數學測驗。放學嗰日，佢飛奔出校門，舉住張卷大叫：「媽咪！我攞咗82分！全班第8名！」

我接過張卷，手都震埋。82分！對以前成日合格都危危乎嘅阿樂嚟講，簡直係奇蹟。更難得嘅係，卷上面應用題嗰部份，佢幾乎全對。

「點解你而家識做㗎？」我問。

「Miss Chan教咗我畫線段圖同設方程呀！以前我見到長題目就驚，而家我識得將題目拆開嚟分析，設x做未知數，條條都變得好簡單！」阿樂講到眉飛色舞。

我望住佢，突然覺得個仔大個咗好多。唔單止係成績進步，而係佢學識咗點樣思考，點樣面對困難。

第五章：家長嘅心聲

而家阿樂升咗P6，仍然繼續喺Sino-bus學緊。由P5到而家，佢唔止數學成績穩定喺班上前十，更重要嘅係，佢唔再驚數學，甚至開始覺得做數有挑戰性、有滿足感。

我成日同其他家長分享，選擇補習課程最緊要係咩。唔係名氣，唔係平貴，而係「啱唔啱自己個仔女」。Sino-bus一對一嘅定制課程，真正做到因材施教。全港超過600個P5學生嘅選擇，代表唔少家長都同我一樣，搵到咗適合小朋友嘅學習方式。

如果你個仔女都喺數學上遇到樽頸，不妨試吓Sino-bus香港數學線上課程。有時候，小朋友欠嘅唔係天分，而係一個懂得引導佢嘅老師，同一套啱佢嘅方法。