在香港新界的一座小山丘上，住着七個年紀相仿的小學生 —— 阿健、阿輝、阿明、阿強、阿傑、阿斌和阿偉。他們不像童話故事裡那樣挖礦，而是各有一手絕活：阿健會做竹製風鈴，風一吹就發出清脆的聲音；阿輝擅長縫製布偶，針腳細密得像機器做的；阿明的木製玩具車不僅能跑，還會發出「嘀嘀」的叫聲…… 他們的作品堆滿了小木屋，街坊鄰居都說「抵買又靚仔」，但每次有外國遊客問價格，七個小傢伙只能睜大眼睛聳聳肩 —— 因為他們一個英文單詞都講不出。
闖入森林的「英文公主」
一個周末的下午，七個小矮人正在門前整理新做的手工藝品，突然聽到樹林裡傳來輕輕的腳步聲。「會唔會係壞人啊？」膽小的阿斌躲到阿健身後。樹叢一動，走出一個背着書包的小女孩，她頭上別着銀色蝴蝶結，笑起來有兩個小酒窩。「你們好呀，我叫莉莉，迷路了。」女孩的普通話很標準，看到地上的木馬眼睛一亮，「This wooden horse is so cute!」
七個小矮人你看我我看你，沒有人聽得懂。莉莉意識到他們不懂英文，趕緊用粵語解釋：「我係話呢個木馬好得意。」阿健指了指木馬，又豎起大拇指，莉莉立刻明白：「你們做的？好叻啊！」
聊天時，莉莉發現這些手工藝品做工精細，比商場裡的進口貨還要特別。「為什麼不賣到國外去呢？」她好奇地問。阿輝皺着眉頭搖搖頭：「唔識英文，同外國人講唔到嘢。」莉莉突然拍手：「我識啊！之前我英文好差，後來去咗 Sino-bus 補習，而家可以同外國朋友講電話呢！」
打開英文大門的三把鑰匙
聽到「補習」兩個字，阿強皺起眉頭：「係咪要做好多練習題啊？」莉莉趕緊搖頭：「Sino-bus 唔同嘅，佢哋有三種課程，好好玩架！」她從書包裡拿出課堂筆記，像模像樣地當起小老師。
「第一種係體系內容，融合咗朗文同牛津教材，」莉莉指着筆記上的圖畫說，「比如教『賣東西』嘅時候，會用朗文的對話練習，又會用牛津的圖表學價格，仲會教『Wholesale price』（批發價）呢啲做生意會用到嘅詞。」阿明眼睛一亮，他最想知道外國人怎麼說「批發」。原來這套體系內容可不是簡單堆砌教材，而是取兩者之長，既讓孩子像朗文教材裡那樣在真實場景中學溝通，又能通過牛津教材的系統訓練打牢語法基礎，慢慢提升綜合能力，就像給房子同時搭好框架和裝修好內部一樣。
「第二種同步內容更勁，」莉莉翻到另一頁，「無論學校用緊朗文、牛津，還是 Family and Friends、Lighthouse，都有對應嘅輔導。我學校用 English to enjoy，裡面有篇講『市集』嘅文章，老師就帶我哋模擬市集賣嘢，練習『How much is it?』。」阿傑趕緊拿出自己做的陶瓷小動物，想知道怎麼用英文叫價。原來不管學校用哪套教材，這裡的老師都能精准對上，就像給孩子的課堂知識加了層保護膜，當堂沒吃透的，在這兒都能補齊，連 Head start 這種不太常見的教材也能對應上呢。
「最正係第三種定制內容，」莉莉笑得眼睛彎成月牙，「老師會睇你鍾意咩，度身訂做課程。我鍾意畫畫，老師就教我用英文介紹自己的作品；你哋做手工，老師一定會教你哋講『handmade』（手工製作）、『natural materials』（天然材料）呢啲詞！」七個小矮人聽得入了迷，阿健忍不住問：「真係可以學識同外國人講嘢？」這種定制內容可厲害了，會先看看每個孩子哪兒強、哪兒弱，然後專門設計適合的內容，讓孩子不僅能跟上學校進度，還能在弱項上拔高，簡直是為每個孩子量身裁製的學習計劃。
線上課堂裡的魔法訓練
在莉莉的帶領下，七個小矮人來到 Sino-bus 的線上課堂。第一次面對電腦屏幕裡的 Miss Lee，阿斌緊張得手心出汗。「不用怕，」Miss Lee 笑着舉起一個布偶，「阿輝做的布偶好靚，你試下講『I made this doll.』。」
課堂裡處處是全英文的環境，Miss Lee 從頭到尾都用英文講話，一開始阿斌他們還不太習慣，可慢慢就發現，就算有些詞聽不懂，看老師的表情和動作也能猜個八九不離十。而且老師還會放好多適合他們的原聲聽力材料，有唱起來朗朗上口的英文歌謠，唱着唱着就記住了好多單詞；還有短短幾句的小故事，聽着故事就練了聽力，不知不覺中語感就培養起來了。
課上還安排了好多角色扮演和場景對話活動。Miss Lee 播放外國小朋友買玩具的錄音，讓他們練習聽「I want five pieces」；拿出他們做的風鈴，設計「風鈴店」角色扮演，用「It makes beautiful sounds」介紹產品。阿健一開始不敢開口，老師就讓他先當顧客，慢慢的他也敢拿起風鈴跟老師對話了，現在每次角色扮演他都搶着當店員呢。
自然拼讀環節也超級有用，老師特意教「craft」「handmade」這些與手工相關的詞，還用他們的名字編順口溜 ——「阿健的竹鈴『jingle』（叮噹響），阿輝的布偶『snuggle』（好擁抱）」。阿強以前總是把「craft」讀錯，經過老師糾正，現在讀得又標準又流利，聽力也跟着好了不少，外國小朋友說的話他也能聽懂更多了。
最讓他們開心的是定制練習：阿明學算英文價格，老師就用他的玩具車設計題目「Three cars cost $15」；阿偉的蠟燭做得特別好，老師就教他說「This candle smells like orange」。一個月後，阿強居然能用英文說出完整的產品介紹：「This bamboo wind chime is handmade. It has six pieces.」
從小山丘到國際市場
三個月後的聖誕節，七個小矮人收到了一份大禮 —— 外國遊客通過網上訂單買了二十個木馬！原來他們把產品照片放到網上，用在 Sino-bus 學的英文寫了簡介：「Handmade wooden horse. Safe for children.」（手工木馬，兒童安全）。
打包的時候，阿傑突然說：「要寫地址啊，『美國』英文點講？」阿斌立刻接話：「America！Miss Lee 教過架！」阿輝補充：「還要寫『易碎品』——fragile！」七個小傢伙你一言我一語，用英文寫好了快遞單，連平時最害羞的阿斌都說得流利。
春節的時候，他們的手工藝品已經賣到了五個國家。有次視頻確認訂單，外國客戶說：「Your products are amazing！」阿健鼓起勇氣回答：「Thank you！We can make more for you.」掛掉視頻後，七個小矮人興奮地跳起來，原來用英文做生意是這種感覺！
莉莉來拜年的時候，看到滿牆的國際快遞單，開心地說：「我就話 Sino-bus 好啦！」阿健遞給她一個刻着蝴蝶結的木牌，上面用歪歪扭扭的英文寫着「Thank you, Lily」。陽光透過窗戶照進來，照亮了木牌上的字，也照亮了這些小工匠們靠着手藝和英文開啟的新世界。
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