新加坡的雨季总是来得猝不及防,林太太望着女儿小雨作业本上鲜红的叉号,窗外的雨声仿佛都成了嘲笑。这个刚上小学三年级的孩子,面对数学题时就像被困在迷雾里的小船,连简单的应用题都能把 “一共” 算成 “剩余”。
“妈妈,我讨厌数学!” 小雨把铅笔一扔,眼泪在眼眶里打转。林太太尝试过很多办法,从买来厚厚的练习册,到亲自上阵辅导,可每次辅导都以小雨的哭闹和自己的无奈收场。她在家长群里倾诉,没想到引发一片共鸣,原来不少家庭都在数学辅导的 “泥潭” 里苦苦挣扎。
就在林太太一筹莫展时,邻居推荐了Sino-bus。抱着试一试的心态,她为小雨预约了课程。第一节课开始前,小雨还皱着眉头,满脸不情愿。但当屏幕那头的李老师拿出用乐高积木搭建的 “数学王国”,生动地讲解分数概念时,小雨的眼睛亮了起来。
李老师根据小雨的情况,制定了专属学习计划。课程采用CPA 教学法,把抽象的数学概念变得像玩游戏一样有趣。教小数时,李老师带着小雨 “逛超市”,在虚拟购物中认识价格标签上的小数;学几何图形,就带着小雨 “搭建房子”,用不同形状的积木组合出各种建筑。
课后,Sino-bus的作业计划也让林太太省心不少。每次作业都紧扣课堂内容,难度循序渐进。李老师批改作业时,不仅指出错误,还会录制小视频详细讲解。慢慢地,小雨不再抗拒数学作业,甚至会主动要求多做几道题。
然而,学习的道路并非一帆风顺。一次单元测试,小雨的成绩还是不太理想。她又开始变得沮丧,觉得自己根本学不好数学。林太太着急地联系李老师,李老师耐心地分析试卷,发现小雨是在综合应用题上栽了跟头。
针对这个问题,李老师调整教学方案,设计了一系列生活场景应用题,带着小雨一步一步分析解题思路。在一次次的练习和鼓励中,小雨逐渐掌握了解题技巧。
时间一天天过去,小雨的变化越来越明显。在学校的数学小测验中,她第一次拿到了优秀。当小雨兴奋地把试卷拿给林太太看时,林太太的眼眶湿润了。
如今,小雨已经成了班级里的 “数学小达人”,还会主动帮助同学解答数学问题。她常常骄傲地说:“是Sino-bus的李老师带我找到了数学王国的钥匙!”
在新加坡,还有许多像小雨这样的孩子,在数学学习的道路上遇到坎坷。如果你也在为孩子的数学成绩发愁,不妨试试Sino-bus。在这里,每一个孩子都能找到适合自己的学习方式,从数学 “小迷糊” 变身 “小战士”,在知识的海洋里自信前行!
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