森林小学要举办华文开放日了!熊大看着通知板,烦恼地抓了抓头。
“熊大,你怎么啦?”小松鼠跳过来问。
“这些汉字太难了。”熊大指着通知说,”我只认识’森林’和’学校’,其他都看不懂。”
这时,猫头鹰老师飞过来:”别担心,我听说有个Sino-bus线上华文课程,专门帮助学习华文呢!”
## 第一次上课
熊大抱着试一试的心情报名了Sino-bus线上华文的P3课程。周一晚上,他准时打开平板电脑。
“你好,熊大同学!”屏幕上的王老师笑容亲切,”欢迎来到我们的华文课堂!”
第一节课,王老师展示了漂亮的图片。
“看,这是一张森林图片。”老师说,”你能说说看到了什么吗?”
熊大仔细看着图片:”我看到了…树…还有花…”
“很好!让我们学习这些词语。”王老师指着图片上的事物,”这是’大树’,这是’红花’,这是’绿草’。”
熊大跟着读:”大树、红花、绿草。”
接着,王老师教熊大造句:”大树很高。红花很美。绿草很绿。”
熊大觉得有趣极了!
## 快乐学汉字
第二节课,王老师教熊大写汉字。
“今天我们来学’森林’两个字。”王老师一边说一边在屏幕上示范。
熊大拿起笔,认真地看着。王老师把每个字拆开来教。
“‘森’字就像三棵树在一起。’林’字是两棵树做朋友。”
熊大一边写一边念:”横、竖、撇、捺…原来汉字这么有趣!”
王老师还教了”动物”、”朋友”、”学习”这些词语。每学一个词,都会配上可爱的图片和例句。
“动物是我们的朋友。”熊大认真地读着句子。
“我们要好好学习。”
## 生活中的华文
第三次上课时,熊大已经能认出不少汉字了。
王老师拿出新的图片:”熊大,请描述这张图片。”
图片上是熊二在吃蜂蜜的场景。
熊大仔细观察后说:”这是熊二。他在吃蜂蜜。他很开心。蜂蜜很甜。”
“太棒了!”王老师鼓励道,”现在我们学习用’因为…所以…’来造句。”
王老师示范:”因为蜂蜜很甜,所以熊二很开心。”
熊大想了想:”因为我要学好华文,所以我很认真上课。”
课程结束后,熊大兴奋地跑到森林里练习。他看到什么就用华文说出来。
“小鸟在唱歌。”
“太阳很温暖。”
“小河在流动。”
## 惊喜的发现
一周后,森林小学的华文课上,梅花鹿老师让大家读一段小故事。
令大家惊讶的是,熊大竟然流利地读出来了!
“今天天气很好。熊大和熊二去公园玩。他们看到大树、红花、绿草。他们很开心。”
梅花鹿老师高兴地说:”熊大,你的进步真大!”
熊二凑过来问:”熊大,你怎么突然变得这么厉害?”
熊大神秘地笑笑:”因为我有一个好老师!”
## 大家一起学华文
放学后,小动物们都围住熊大。
“快告诉我们你的秘密!”小兔子着急地说。
熊大打开平板电脑:”我参加了Sino-bus的线上华文课程。王老师教得可好了!”
他向大家展示上课的情景:”看,老师会用图片教我们认字。还会玩组词游戏。上课很有趣,一点都不无聊!”
小动物们看得目不转睛。
“我也要报名!”熊二第一个举手。
“我也要!我也要!”小松鼠、小兔子、小狐狸都争着说。
第二天,熊大带着朋友们一起试听Sino-bus线上华文的课程。
王老师热情地欢迎每个小朋友。她根据每个人的程度,设计了不同的学习内容。
熊二学习食物相关的词语:”蜂蜜、苹果、竹子…”
小松鼠学习动作相关的词语:”跳跃、爬树、收集…”
小兔子学习形容词语:”白的、红的、快的、慢的…”
## 华文开放日的成功
森林小学的华文开放日到了。每个小动物都要展示自己的华文学习成果。
熊大和朋友们准备了一个小话剧《森林里的快乐生活》。
熊大演一棵大树,他说:”我是一棵大树。我很高。我的叶子很绿。”
熊二演一只爱吃蜂蜜的熊:”我喜欢吃蜂蜜。因为蜂蜜很甜,所以我很开心。”
小松鼠在树上跳来跳去:”我喜欢爬树。我跳得很高。”
小兔子在草地上蹦跳:”我跳得快。我吃得快。我是一只快乐的小兔子。”
他们的表演赢得了热烈的掌声。最让人惊喜的是,每个小动物都能用简单的华文介绍自己。
梅花鹿老师感动地说:”这是我见过最棒的华文展示!”
## 美好的收获
一个月后,森林里的小动物们都爱上了华文课。
现在,他们看到什么都会用华文说出来。
下雨时,小松鼠会说:”天空下雨了。”
出太阳时,小兔子会说:”今天天气好。”
看到漂亮的花,熊二会说:”这朵花很美。”
熊大更是成了华文小老师,经常帮助其他小动物复习功课。
“学习华文真快乐!”这是小动物们现在常说的一句话。
有一天,熊大对大家说:”我们要谢谢Sino-bus的王老师。因为她教得好,所以我们进步快。”
熊二提议:”我们画一张感谢卡送给王老师吧!”
于是,小动物们一起画了一张漂亮的感谢卡。熊大在卡片上工整地写着:
“亲爱的王老师:
谢谢您教我们华文。
现在我们很喜欢学华文。
我们会继续努力学习。
您的学生:森林里的小动物们”
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