森林学校的教室里，山羊老师正在发华文试卷。小兔子朵朵把耳朵贴得紧紧的，心里像揣了只乱蹦的小松鼠 —— 她又考砸了，试卷上的红叉叉像小树苗一样，密密麻麻地 “长” 在题目旁边。
“朵朵，‘阳光’的‘阳’又少写了一横，‘兔子’的‘子’写成了‘了’哦。” 山羊老师温柔地摸了摸她的长耳朵，“要是再不用心，下次森林华文竞赛可就没机会参加啦。”
朵朵耷拉着耳朵走回家，路过小溪时，看见小刺猬正捧着平板电脑读华文故事。“朵朵，你怎么不开心呀？” 小刺猬晃了晃屏幕，“我最近在上 Sino-bus 新加坡华文一对一线上课，华文进步可快了，你要不要试试？”
朵朵的眼睛一下子亮了。她赶紧跑回家，拉着兔妈妈帮她报名。第二天晚上，平板屏幕里准时出现了一位笑容甜甜的小鹿老师，她穿着粉色的连衣裙，身后的背景是满是华文书籍的小书房。
“朵朵你好呀！我是你的专属华文老师林老师。” 小鹿老师挥了挥手，“我看了你的试卷，发现你对汉字的笔画和拼音有点陌生，我们这节课就从‘有趣的笔画朋友’开始，好不好？”
朵朵用力点头。林老师点开课件，屏幕上立刻跳出一群会跳舞的笔画：“你看，‘一’像小木棍，‘丨’像小树苗，‘丶’像小水滴。我们把‘小木棍’和‘小树苗’拼在一起，就是‘十’字，就像你每天吃的胡萝卜，上面的叶子和下面的根，合起来就是‘十’哦！”
朵朵跟着林老师的节奏，用小爪子在桌子上比划。以前她总记不住笔画顺序，可现在看着会动的笔画，听着有趣的比喻，竟觉得汉字像拼图一样好玩。林老师还知道朵朵喜欢吃胡萝卜，特意把生字编成了儿歌：“‘萝’字草字头，下面‘罗’字绕，胡萝卜，营养高，朵朵吃了长高高；‘卜’字一横长，一竖向下跑，咬一口，脆又甜，华文学习真美妙！”
除了生字，朵朵最头疼的还有华文阅读。每次读短文，她都像在森林里迷路，找不到重点。林老师知道后，专门为她设计了 “故事寻宝” 游戏：“我们读短文时，要找三个宝贝 ——‘谁在做什么’‘在哪里做’‘做得怎么样’。比如这篇《小松鼠摘松果》，宝贝就是‘小松鼠（谁）在松树上（哪里）摘松果（做什么），摘了满满一篮子（怎么样）’，找到宝贝，阅读就一点都不难啦！”
有一次，林老师还带朵朵 “云游” 新加坡的华文书店。屏幕里，书架上摆满了彩色封面的华文绘本，有《三只小猪》的华文版，还有新加坡小朋友写的《热带雨林的故事》。“朵朵你看，这些书里的故事和你生活的森林很像，以后我们可以一起读，还能把森林里的故事写成华文小作文哦。”
慢慢的，朵朵的华文进步越来越大。她不仅能准确写出所有生字，还能流利地朗读华文故事，甚至开始尝试写小作文。在最近的华文小测里，她居然考了 95 分，试卷上的红对勾像一朵朵盛开的小花。
山羊老师在课堂上表扬了朵朵：“大家快听听朵朵写的作文《我的胡萝卜园》，用词特别生动，还用上了我们学过的比喻句呢！” 朵朵站起来，小声念道：“我的胡萝卜园里，长满了橙色的小灯笼，风一吹，叶子沙沙响，好像在说‘朵朵，华文学习真快乐’……”
台下的小动物们都拍起了手。课后，小狐狸跑过来问：“朵朵，你是不是有什么华文魔法呀？怎么进步这么快？” 朵朵笑着晃了晃平板：“不是魔法，是 Sino-bus新加坡华文 的线上课！林老师会根据我的情况定制课程，还会用好多有趣的方法教我，你也可以试试哦！”
再过不久，就是森林华文竞赛了。朵朵每天都会和林老师一起复习：她们会用华文描述森林里的四季，会把数学题编成华文儿歌，还会模拟竞赛中的口语问答。林老师说：“朵朵，你现在的华文水平，已经能在竞赛里发光啦！”
朵朵看着平板里的林老师，心里暖暖的。她知道，不是自己突然变聪明了，而是遇到了懂她的好老师，找到了适合自己的学习方法。就像森林里的小树苗需要阳光和雨露，她的华文学习也需要 Sino-bus 新加坡华文课程这样的 “养分”，才能慢慢长大，开出美丽的花。
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