阿仔係香港一间小学嘅小四学生，每次轮到中文默书，佢就成日愁眉苦脸，伏喺書檯前捱到半夜，筆尖落紙都猶猶豫豫。唔单止默书，作文更是佢嘅死穴——老师要求写三百字，佢憋足半个钟都写唔够一百字，句式翻嚟覆去都係“我今日好开心”“佢好得意”，连最基础嘅“早晨”“多谢”，都时常写错部首，试卷上嘅红叉密密麻麻，睇到阿妈心都慌。阿妈成日对着佢嘅作业叹气：“点解我哋广东话讲得咁流利，一写中文就手忙脚乱，难成咁样？”试过买练习册逼佢做，又请过补习老师，阿仔嘅中文成绩始终原地踏步，甚至愈嚟愈怕上中文课。
直到阿妈的老街坊推荐Sino-Bus線上一對一定制课程，话好多街坊仔女都靠呢个课程补返弱科，阿妈先抱着试一试的心态，帮阿仔预约了试堂。第一次试堂那日，阿仔还躲喺房入面唔肯出来，怕又要面对刻板嘅教学，结果接通视频后，顾问老师嘅笑容温和又亲切，完全冇压迫感，先同阿仔聊咗阵《闪电传真机》嘅剧情，等佢放松下来，再慢慢做入学评估。一番测试后，老师精准点出阿仔嘅问题：基础字词薄弱，粤语同书面语转换困难，句式单一，加上平时少读中文书，缺乏阅读积累，才导致默书同作文双双“亮红灯”。
针对阿仔嘅情况，老师量身定制了学习计划：从最基础嘅“粤语拼音字卡”入手，特意选用《幼稚园粤语拼音字卡》，上面嘅卡通图案生动有趣，比如“谢”字配埋拱手致谢嘅小熊，“晨”字画咗朝阳同小鸟，让阿仔边玩边记，唔再觉得识字枯燥。课堂上，老师还设计咗“信息猎人”游戏，拿阿仔钟意嘅《闪电传真机》剧本当素材，让佢用荧光笔标出文中嘅“时间”“地点”“人物”，每找对一个就贴一张奖励贴纸，阿仔玩得不亦乐乎，不知不觉就学会咗抓文段关键信息，为作文铺垫基础。
为咗帮阿仔丰富句式、提升写作能力，一對一定制课程老师还教佢用“步移法”描写场景，从远到近、从整体到细节梳理思路。比如教佢写熟悉嘅茶餐厅，老师会引导佢回忆：“推开茶餐厅门闻到咩味？见到啲咩人？点餐时伙记会讲咩？”一步步帮佢打开思路，还提醒佢用“香喷喷”“热腾腾”“闹哄哄”呢类形容词，让文字更生动。课后，老师会布置轻量嘅阅读任务，推荐嘅都係配图文嘅粤语入门书籍，鼓励阿仔每日读几页再分享感受。
三个月后，阿仔嘅变化简直让阿妈又惊又喜。最新一次默书，佢居然从之前嘅六十分跳到九十分，红叉少咗一大半，连平时常错嘅常用字都写得工工整整。作文课上，佢写嘅《我最爱嘅茶餐厅》足足写满三页纸，用“步移法”细致描写咗从推门入店、排队点餐，到捧住热腾腾嘅叉烧饭进食、埋单离开嘅全过程，用词鲜活，条理清晰，老师批改后特意写下评语：“观察细致，语句流畅，呢篇作文可以投稿《Think Big天地》啦！”
更让阿妈欣慰嘅系，阿仔不再抗拒中文，反而开始主动睇中文书，《粤语(香港话)入门》配图词典成咗佢嘅床头书，每日睡前都会翻几页，遇到唔识嘅字就拍低发给老师请教。阿妈逢人就话：“Sino-Bus線上一對一定制课程真系帮到阿仔好多！老师唔止教知识，更教方法，连我哋家长都学到点样陪读、引导佢积累。”而家阿仔嘅目标好明确，就系考入Band1中学，佢话：“有Sino-Bus嘅老师帮我，我一定得！”呢个線上课程，就成咗阿仔逐梦路上嘅秘密武器。
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