好多香港家長都發現，小朋友上咗P2之後，數學成績開始出現明顯嘅分化——有啲小朋友可以輕輕鬆鬆考高分，有啲小朋友卻越學越吃力，甚至出現“掉鏈”嘅情況：20以內加減唔熟練、圖形分辨不清、簡單應用題唔識理解，就算家長每日陪小朋友溫書、做練習，成績都冇明顯進步。其實，P2數學嘅難度比P1有咗明顯提升，唔再係簡單嘅數數、加減，反而更加注重數學思維同知識應用，加上好多小朋友喺P1嘅基礎冇打牢，到咗P2就會出現“跟不上”嘅情況，而學校課堂嘅進度唔會因為個別小朋友而放慢，久而久之，小朋友嘅數學基礎就會越來越薄弱，甚至會產生畏難情緒。
為什麼P2數學容易“掉鏈”？除咗基礎不紮實，另一個重要原因，就係小朋友嘅數學思維冇跟上。P2數學開始加入簡單嘅應用題、圖形分類、時間計算等內容，呢啲內容唔係死記硬背就可以掌握嘅，需要小朋友學會思考、學會分析。但好多小朋友喺P1嘅時候，習慣咗“老師講、小朋友聽”嘅模式，唔識主動思考，遇到應用題就手足無措，就算識計算，都唔識將數學知識用到實際問題入面。加上學校課堂入面，老師要照顧全班學生，冇辦法個別指導小朋友嘅思維方式，好多小朋友就咁陷入咗數學困局。
面對P2小朋友嘅數學難題，Sino-bus香港數學線上一對一課程，就係一個精准補漏、提升思維嘅好幫手。課程完全對接香港P2數學課程，涵蓋20以內加減混合計算、圖形認識與分類、時間與貨幣嘅初步認識、簡單應用題等重點內容，全程用粵語教學，贴合香港小朋友嘅語言習慣同學習節奏，讓小朋友更容易接受、更容易理解。
不同於傳統補習嘅“大水漫灌”，Sino-bus採用“精准補漏+思維提升”嘅教學模式，一個老師只教一個小朋友，上課之前，會先對小朋友進行基礎測試，找出小朋友嘅薄弱環節——比如有啲小朋友係20以內加減唔熟練，有啲小朋友係應用題唔識理解，有啲小朋友係圖形分辨不清，然後根據薄弱環節，量身打造專屬嘅學習計劃，做到“缺什麼、補什麼”，避免浪費時間同精力。
在補漏嘅同時，Sino-bus嘅老師更注重培養小朋友嘅數學思維。比如教應用題嘅時候，老師會用粵語慢慢引導小朋友分析題目，教小朋友找出題目中嘅關鍵信息、理清數量關係，而唔係直接給出解題步驟；教圖形分類嘅時候，會讓小朋友自己觀察、自己歸納，總結出不同圖形嘅特點，培養小朋友嘅觀察能力同歸納能力。而且，老師會選用香港小學常見嘅練習題、模擬題，讓小朋友熟悉考試题型，掌握解題技巧，慢慢提升解題能力。
除此之外，Sino-bus嘅線上課堂仲好靈活，家長可以根據小朋友嘅時間，自由預約上課時間，唔會影響小朋友嘅課外活動同休息時間。上課嘅時候，小朋友可以隨時發問，老師會耐心解答，就算小朋友同一個問題問好多次，老師都不會嫌煩，慢慢建立小朋友嘅自信心。課後，老師會布置針對性嘅練習，並且逐題批改，詳細分析錯誤原因，仲會給出對應嘅改進建議，讓小朋友下次唔會再犯同樣嘅錯誤。
好多報讀咗Sino-bus P2課程嘅小朋友，都有咗明顯嘅進步：有啲小朋友從20以內加減唔熟練，變成可以熟練完成50以內加減；有啲小朋友從唔識做應用題，變成可以獨立完成簡單應用題；有啲小朋友從害怕數學，變成對數學充滿興趣。家長們都話，Sino-bus嘅老師好專業、好有耐心，精准抓住咗小朋友嘅薄弱環節，不單止幫小朋友補牢咗基礎，仲培養咗小朋友嘅數學思維，讓小朋友擺脫咗數學困局。如果你的小朋友正處於P2，有數學基礎薄弱、跟不上課堂、應用題唔識做等問題，不妨選擇Sino-bus香港數學線上一對一課程，用專業嘅教學、精准嘅補漏，幫小朋友輕輕鬆鬆學好P2數學，為之後嘅數學學習鋪好路。