Sino-bus|子軒的「計算魔咒」—— 擺脫粗心，養成嚴謹思維

「又係粗心！呢個加法又算錯！」P2的子軒每次做數學作業，總會因為各種粗心大意失分——要麼進位忘記加1，要麼減法借位記錯，有時甚至把數字抄錯。媽媽每天陪他檢查作業，指出錯誤時，子軒總是不以為然：「我識做㗎，只係不小心咋。」可一次次考試，粗心帶來的失分越來越多，從前名列前茅的數學成績，慢慢落到了中游，子軒也漸漸對數學失去了耐心，遇到計算題就敷衍了事。

媽媽試過讓子軒反覆做練習題、用驗算本，可效果都不好，反而讓子軒更加厭惡數學。後來經學校老師推薦，接觸到Sino-Bus的一對一課程，導師張老師是數學教育專業出身，對小學生粗心問題有獨到的解決方法。張老師第一次和子軒上課，就發現他做計算題時節奏很快，不習慣步驟書寫，遇到複雜一點的題目就憑感覺算，這才是粗心的根源。

針對子軒的問題，張老師制定了「步驟導向」的教學計劃。首先要求他做計算題時逐步書寫，哪怕是簡單的20以內加減，也要寫清計算過程，比如「15+8=23」，要標出「5+8=13，進位1，10+13=23」；其次，教他用「反向驗算」的方法檢查，加法用減法驗算，減法用加法驗算，養成檢查的習慣。為了避免枯燥，張老師還設計了「計算挑戰賽」，每堂課設定時間限制，讓子軒在保證準確率的前提下提升速度，完成挑戰就給予小獎勵。

一開始，子軒覺得逐步書寫很麻煩，總想偷懶，張老師就耐心引導，告訴他：「數學就像搭積木，每一步都要紮實，少一步就可能倒咗。」慢慢的，子軒習慣了按步驟計算，檢查也成了自覺行為，粗心的次數越來越少。

期末考試時，子軒的數學計算題滿分，總成績重回班級前五。他拿着試卷告訴張老師：「原來只要認真一步一步做，就唔會算錯，數學都幾有趣㗎！」

如果你都想孩子擺脫「計算魔咒」，不如試吓Sino-Bus——等佢哋用自己嘅腳步，喺數學世界裏，行出屬於自己嘅「熱情路線」！