仔仔升上P4之後，數學難度大躍升，分數同小數嘅知識點，成為咗佢嘅「重災區」。無論係分數同小數嘅轉換，還是分數嘅加減法、小數嘅計算，仔仔都係一頭霧水，經常搞混亂——比如將0.5寫成分數，佢會寫成5/100；計算1/2 + 1/3，佢會直接將分子加分母、分母加分母，算成2/5；小數點嘅位置，亦都經常放錯，0.36，佢會寫成3.6或者36。
我同老公都試過教仔仔，我哋用課本上嘅方法，講分數同小數嘅概念，教佢轉換技巧，但仔仔聽得一頭霧水，越教越亂，甚至產生咗抗拒心理，一見到分數同小數嘅題目，就直接放棄，話「太難咗，我唔識做」。仔仔嘅數學成績，從P3嘅80幾分，掉到咗P4嘅60幾分，校內測驗，分數同小數相關嘅題目，幾乎全錯，老師找我談話，話仔仔嘅基礎太薄弱，如果唔盡快補上，以後學分數小數嘅四則混合運算，就會完全跟不上，影響以後嘅數學學習。
我聽完之後，心急如焚，周圍諮詢補習班，好多補習班都係大班教學，老師照本宣科，冇時間照顧到每一個小朋友，仔仔有唔明白嘅地方，都冇人詳細解答。後來，經同事介紹，我接觸到Sino-bus香港數學線上一對一課程，同事話，佢個女P4嘅時候，都係分數小數搞唔明，喺呢度學咗三個月，就完全掌握咗，數學成績亦都提升咗好多，我就決定試一試，預約咗免費試聽課同水平測試。
試聽課當日，負責教仔仔嘅係路老師，曾喺香港私立學校任教，對P4嘅難點教學有獨到心得，講得一口流利粵語，同仔仔溝通零障礙。一開課，路老師就冇直接講公式，反而用生活化嘅例子，引入分數同小數嘅概念——「仔仔，你平時吃蛋糕，將一塊蛋糕分成2份，你吃咗其中1份，呢份就係1/2，亦都可以寫成小數0.5；將一塊蛋糕分成10份，你吃咗3份，呢份就係3/10，亦都可以寫成小數0.3～」
之後，路老師用分蛋糕、分水果、買東西找零嘅例子，一步步拆解分數同小數嘅概念，教仔仔分數同小數嘅轉換技巧，仲用簡單嘅語言，歸納咗轉換方法：「分數轉換成小數，就用分子除以分母；小數轉換成分數，就看小數點後面有幾位，有一位就寫成分母係10嘅分數，有兩位就寫成分母係100嘅分數，然後化簡～」對於分數嘅加減法，路老師教仔仔「先通分，再計算」，用分蛋糕嘅例子，讓仔仔明白為什麼要通分，如何通分。
仔仔一下子就被吸引住，原來抽象嘅分數同小數，竟然可以咁易懂。路老師一邊講解，一邊讓仔仔做練習，仔仔有唔明白嘅地方，老師就反覆講解，從唔會責罵，每次仔仔做對一道題，老師都會及時表扬，讓仔仔慢慢建立起自信心。一個鐘嘅課程，仔仔竟然掌握咗分數同小數嘅基本轉換技巧，還能做簡單嘅分數加法題，試聽完之後，仔仔話：「媽媽，原來分數同小數一點都唔難，我想繼續學！」
我即刻為仔仔報咗名，路老師根據仔仔嘅水平測試結果，為佢制訂咗「基礎鞏固+難點拆解+反覆練習」嘅學習計劃，從最基礎嘅概念入手，一步步拆解難點，每日教少少，讓仔仔逐步掌握。上課嘅時候，路老師會結合仔仔嘅薄弱環節，設計課堂內容，比如仔仔分數轉換小數經常出錯，老師就會多設計相關嘅練習，反覆講解轉換技巧；仔仔小數點位置經常放錯，老師就會教佢標註小數點嘅方法，加深記憶。
而且，路老師好有耐心，仔仔一犯錯，老師就會細心分析錯誤原因，引導佢改正，唔會一味批評。上完課之後，老師會布置針對性嘅作業，逐一批改，詳細標註出錯誤原因，下次上課時重點講解，確保仔仔每一個知識點都能掌握。同時，老師會定期向我反饋仔仔嘅學習情況，讓我及時了解仔仔嘅進步同存在嘅問題，配合老師一起，幫助仔仔提升數學成績。
學咗四個月之後，仔仔嘅改變真係好大。分數同小數嘅轉換，再也唔會出錯；分數嘅加減法、小數嘅計算，都能熟練完成，相關嘅練習題幾乎唔會出錯。上次校內測驗，仔仔嘅數學考咗86分，比之前提升咗20幾分，老師仲專門表扬佢，話佢對分數同小數嘅知識點掌握得好紮實，進步好大。
現在，仔仔對數學嘅信心越來越足，再也唔會因為分數同小數嘅題目而迷茫，反而會主動挑戰相關嘅難題。作為家長，我真係好感激Sino-bus，感激路老師，用專業、耐心嘅指導，幫仔仔解決咗數學難題，讓仔仔從迷茫到通透，重新爱上數學。如果你嘅P4小朋友都有分數小數搞混亂、計算經常出錯嘅問題，不妨試試Sino-bus香港數學線上一對一，相信佢哋都可以輕鬆掌握呢個知識點，實現成績嘅飛躍。