阿仔升上P4之後，數學難度突然增加，分數、小數嘅出現，讓佢完全跟不上進度。每次做分數同小數嘅題目，阿仔都係一臉迷茫，將分數化成小數會算錯，將小數化成分數亦都唔識，甚至唔明白「1/2同0.5係一樣大」，做練習嘅時候經常卡殼，越做越挫敗，慢慢就對數學失去咗信心。
我試過自己教阿仔分數同小數嘅轉化，用分蛋糕、分蘋果嘅例子，講咗好多次，但阿仔始終唔明白，反而覺得「分數同小數好難，我學唔識」。後來，我請咗一位面授補習老師，一對三輔導，但其實老師好多時間都係講基礎知識，冇辦法針對阿仔嘅薄弱環節重點輔導，學咗一個月，阿仔嘅分數同小數依然搞混淆，補習效果大打折扣。
就在我一籌莫展嘅時候，朋友同我講，Sino-bus嘅線上一對一定制數學課程好唔錯，專門針對香港小學數學，老師都好有經驗，尤其係輔導P4分數、小數嘅難點好有方法。我冇多諗，就帶阿仔報咗名，希望可以幫阿仔理清分數同小數嘅思路，擺脫學習困境。
開課前，老師為阿仔做咗詳細嘅學情評估，發現阿仔嘅主要問題係：唔理解分數同小數嘅含義，唔掌握兩者之間嘅轉化方法，而且對分數嘅加減法亦都掌握唔牢固。老師同我講：「P4嘅分數同小數，係小學數學嘅重要基礎，如果呢個階段學唔好，到咗P5、P6，學習百分比、比例嘅時候，就會更加吃力。」之後，老師為阿仔定制咗針對性嘅學習計劃，從基礎概念入手，逐步突破難點。
上課嘅時候，老師用好多生活化嘅例子，幫阿仔理解分數同小數嘅含義。比如教分數嘅時候，老師就用「分蛋糕」嘅場景，讓阿仔明白「將一塊蛋糕分成4份，每份就係1/4」；教小數嘅時候，就用「貨幣」嘅例子，讓阿仔明白「0.1元就係1角，0.5元就係5角，1/2元同0.5元係一樣嘅」。老師仲會用線上教具，讓阿仔親手操作，比如將一個圓形分成不同嘅份數，感受分數嘅含義，慢慢理解分數同小數嘅關係。
針對分數同小數嘅轉化，老師總結咗簡單易懂嘅方法，教阿仔「分數化小數，就用分子除以分母；小數化分數，就將小數寫成分母係10、100、1000嘅分數，再化簡」。一開始，阿仔還是會算錯，老師就耐心陪佢練習，每做一道題，就讓阿仔講出自己嘅思路，找出錯誤嘅地方，慢慢糾正。同時，老師還會設計一些趣味練習，比如「分數小數配對」遊戲，讓阿仔將對應嘅分數同小數配對，增加學習嘅趣味性。
除此之外，老師還會結合學校嘅教學進度，同步鞏固分數嘅加減法，教阿仔如何通分、如何計算異分母分數嘅加減，用簡單易懂嘅語言，拆解計算過程，讓阿仔明白每一步嘅含義，而唔係死記硬背公式。每堂課之後，老師都會發出學習報告，同我溝通阿仔嘅學習情況，讓我清楚知道阿仔嘅進步同需要改進嘅地方。
經過四個月嘅學習，阿仔終於理清咗分數同小數嘅思路，不單止可以熟練進行兩者之間嘅轉化，分數嘅加減法亦都掌握得好牢固，做題嘅時候亦都唔再卡殼。上次學校單元測驗，阿仔嘅分數同小數部分幾乎冇失分，數學成績亦都有咗明顯嘅提升，仲主動同我講：「爸爸，分數同小數一啲都唔難，我而家好識做！」
P4嘅分數同小數，係好多小朋友嘅數學難關，好多家長同我一樣，唔識如何引導小朋友理解，導致小朋友跟不上進度，失去學習信心。Sino-bus嘅線上一對一課程，用專業嘅方法、貼近生活嘅例子，幫小朋友理清思路、突破難點，讓小朋友輕輕鬆鬆學會分數同小數。如果你嘅小朋友亦都係P4，面對分數同小數嘅難題唔識解，不妨試一試Sino-bus，相信佢一定可以幫到你嘅小朋友。