在我们线上中文小二教学的过程中，最初也是最实用的一个东西就是汉语拼音，因为只有有了拼音我们才能教外国人汉语，才能让他们知道汉字怎么读，所以汉语拼音教案成为对外汉语教学过程中必不可少的一部分。
学习汉语拼音很枯燥，因为它只是一个工具而已。但是应该看到它是一个不可缺少的工具，是学汉语的开始，也是学好汉语的基础。掌握了这个工具，对发音以及以后的线上中文小二教学都有极大的帮助。
所以面对一无所知的初学者也必须要调动他们的积极性，让他们大胆积极地参与。 首先是让小朋友不要怕读错，敢于张口，大声地唱出声母、韵母和四声。采用带唱、齐唱、单唱、分组唱等，也可用各种教具帮助教学，包括手势等等。总之，在课堂上营造一个较为轻松的、大家相互关心、共同学习的氛围。
第二是以各种方式鼓励学生，除了说“好”“很好”以外，还可以表情、手势等让学生感到老师的支持和鼓励。在正音的时候，切忌针对一个学生次数过多，尤其是对性格内向的学生。
第三是要解决学生遇到的难点。汉语拼音教学包括韵母、声母和声调等内容，学习时学生会遇到很多问题，老师要找到产生问题的原因并予以解决。
对初学者的教学，这些内容都不需要老师用语言去描述，只需用具体的手势去演示，这样学生就可以集中精力去观察去体验；再加上在老师的调动下，学生的积极参与，学生就能比较容易掌握发音要领了。
对初学者的拼音教学应抓住重点，反复操练，促使学生主动参与到教学中来，从而产生互动效应，并激发学生的学习积极性。 汉语拼音是一种表音符号，这些符号是抽象的，因而比较难记，也容易混淆。
但是，学好汉语拼音是很有必要的，这为线上中文小二教学打好基础。因为汉语拼音在小学语文教学中扮演着非常重要的角色，它帮助学生识字、正音，还会影响学生的阅读、写话。