好多香港家長都認為，K2嘅小朋友年紀細，唔使太早學數學，等到升上P1，再學都未遲。其實呢個想法，大錯特錯！K2係小朋友數學啟蒙嘅黃金時期，呢個階段嘅數學啟蒙，唔係讓小朋友學難嘅計算，而係培養小朋友嘅數學興趣、數感同基礎嘅數學思維，為P1嘅數學學習打下堅實嘅基礎。如果K2嘅數學啟蒙做得好，小朋友升上P1之後，會更容易適應小學嘅數學學習，更容易建立學習自信，反之，則會影響後面嘅學習，甚至出現「怕數學」嘅情況。
根據香港教育局嘅課程指引，K2數學嘅學習重點，主要包括：認識21-100各數，能夠順數、倒數；認識个位同十位嘅概念，明白數字在不同位置嘅意義；比較數量嘅大小，學會使用「>」「<」符號；以每2個、5個、10個一組進行數數；估計物件嘅數量（不超過100）；認識基本嘅平面圖形（圓形、正方形、長方形、三角形）；認識時間（時、分）同貨幣嘅基本概念；理解簡單嘅數量關係，學會解最簡單嘅應用題。呢啲內容，看起來簡單，但對K2嘅小朋友來講，並唔容易，需要專業嘅老師引導，用合適嘅方式，慢慢培養。
而好多家長，由於冇教學經驗，唔識如何引導小朋友進行數學啟蒙，要么係盲目教小朋友做計算，讓小朋友覺得數學枯燥無味；要么係過於放任，讓小朋友錯過咗黃金啟蒙時期。正正因為睇到呢個問題，Sino-bus專門為K2學童打造咗數學啟蒙定制課程，以一對一線上教學嘅方式，用趣味化、生活化嘅教學方式，幫小朋友打開數學世界嘅大門，培養小朋友嘅數學興趣同數學思維。
Sino-bus嘅K2數學啟蒙課程，有兩大核心亮點，讓小朋友在快樂中學好數學：第一，趣味化教學，培養學習興趣。K2嘅小朋友，注意力集中時間短，喜歡玩遊戲、喜歡新鮮嘅事物。Sino-bus嘅老師，會根據小朋友嘅呢個特點，設計大量嘅趣味遊戲同互動環節，讓小朋友在玩中學。比如，教小朋友識數，老師會用小朋友鍾意嘅卡通人物、積木、糖果等，讓小朋友透過數積木、數糖果，學習數數；教小朋友比較數量，老師會設計「比多少」遊戲，讓小朋友比較兩堆玩具嘅數量，學會使用「多」「少」「一樣多」等詞語；教小朋友認識圖形，老師會用圖形拼圖、卡通圖形卡片，讓小朋友直觀認識不同嘅平面圖形，還可以自己拼圖，感受圖形嘅魅力。
第二，生活化教學，培養數感同數學思維。數學來源於生活，亦都應用於生活。Sino-bus嘅老師，會將數學知識與小朋友嘅日常生活緊密結合，讓小朋友在生活中感受數學，培養數感同數學思維。比如，教小朋友認識時間，老師會讓小朋友觀察自己嘅時鐘，記錄自己起床、吃飯、睡覺嘅時間；教小朋友認識貨幣，老師會用模擬貨幣，讓小朋友學習買東西、找零，理解貨幣嘅用途；教小朋友估計數量，老師會讓小朋友估計屋企嘅玩具數量、水果數量，培養小朋友嘅估計能力。通過呢啲生活化嘅教學，小朋友會發現，數學無處不在，慢慢就會對數學產生興趣，養成主動觀察、主動思考嘅習慣。
除此之外，Sino-bus嘅一對一教學，還可以根據小朋友嘅學習速度同接受能力，調整教學節奏。K2嘅小朋友，接受能力唔一樣，有的小朋友學得快，有的小朋友學得慢。老師會耐心對待每一個小朋友，學得快嘅小朋友，老師會適當增加一些有趣嘅