對於K1階段嘅小朋友嚟講，中文學習唔應該係枯燥嘅識字寫字，而係要建立「識聽、識講、識認、識玩」嘅基礎興趣。好多家長以為呢個年紀只要識得幾個簡單漢字就夠，但事實上，K1係培養語言感知力同學習習慣嘅黃金時期，唔當嘅教學方式好容易令小朋友對中文產生畏難情緒，影響日後學習。Sino-bus香港中文線上一對一課程，就針對K1小朋友嘅認知特點，將遊戲與知識深度融合，打造專屬啟蒙課堂。
Sino-bus嘅導師團隊深明，3-4歲小朋友嘅注意力集中時間好短，傳統課堂嘅「填鴨式」教學完全唔適用。因此，課程設計全程以互動遊戲為主軸，將漢字識認、粵語發音、簡單詞彙融入其中。例如透過「漢字閃卡大挑戰」，正面展示圖案，背面標註漢字同粵拼，導師用生動嘅語氣引導小朋友聯想，從「蘋果」圖案對應到漢字，再掌握「ping4 gwo2」嘅標準發音，每識對一個就給予虛擬獎章鼓勵，讓小朋友在成就感中累積知識。
除咗識字遊戲，課程仲重視粵語口語嘅基礎訓練。好多本地小朋友雖然日常講粵語，但對「書面語與口語」嘅區分毫無概念，甚至有發音不准嘅問題，比如將「詩si1」同「史si2」混淆。Sino-bus導師會透過童谣朗誦、情景對話等方式，糾正小朋友嘅發音，教佢哋分清九聲六調。例如朗誦經典粵語童谣《月光光》，導師逐句帶讀，配合手勢演示聲調變化，讓小朋友在歡樂嘅節奏中掌握正確發音，同時感受粵語文化嘅魅力。
線上一對一嘅模式，相比集體課堂更能照顧到K1小朋友嘅個性需求。每個小朋友嘅接受能力、興趣愛好都不同，有的鍾意圖畫，有的鍾意故事。Sino-bus導師會提前了解小朋友嘅喜好，定制教學內容。鍾意圖畫嘅小朋友，導師就用畫畫學字，讓小朋友畫出「日、月、山、水」，再對應漢字學習；鍾意故事嘅小朋友，就透過講述簡單嘅童話故事，提取當中嘅核心詞彙，加深記憶。
家長嘅參與亦都好重要。課程每節結束後，導師都會提供簡單嘅家庭延伸任務，比如同小朋友玩「尋找家中嘅漢字」遊戲，讓小朋友在生活中發現中文嘅蹤跡。同時，導師會定期反饋小朋友嘅學習情況，包括優點同需要改進嘅地方，指導家長如何在日常生活中鞏固教學效果。Sino-bus用專業、有趣嘅方式，為K1小朋友築起中文學習嘅第一塊基石，讓佢哋從小就愛上中文。
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