分类： 中文補習

邊度學中文好？受新冠肺炎疫情影響，近兩年來，線上國際中文教學發展迅速。 如何使其揚長避短，成為中文教學的有力補充？線上中文教學未來的發展趨勢會是怎樣？一線中文教師、相關線上中文教學平臺、母語非中文的中文學習者通過實踐不斷探尋答案。

為滿足受疫情影響的全球中文學習者的線上教學需求，中外語言交流合作中心於2020年3月推出“中文聯盟”雲服務教學平臺，面向全球免費開放線上中文教學資源。資料顯示，現時“中文聯盟”累計開設1.6萬多節網路課程，註冊用戶680萬人，訪問量達1503萬人次，覆蓋全球201個國家（地區）。同時，支持和資助中外教育機構開設3000多個線上學習項目。

面向國際中文學習者、教育者的全球中文學習平臺由科大訊飛開發，截至目前，已覆蓋了全球182個國家，服務國內外用戶621萬。平臺利用語音合成、口語評測、機器翻譯等人工智慧科技，為學生提供了個性化課程和針對性練習。在過去一年，海外使用者在全球中文學習平臺進行自主學習達379695次。

邊度學中文好？ 我推薦Sino-bus~這是一個線上中文教學平臺，主要致力於幫助華裔孩子通過中文學習後連接到中文世界，從而領略中華的文化及培養孩子雙語思維等習慣。相比國外很多傳統的中文培訓班來說，Sino-bus線上中文課堂的出現，的確能輕鬆提升華裔孩子學習中文的興趣。

Sino-bus線上中文課堂的老師認為，6-12歲是孩子學習中文最佳的年齡，而這個階段孩子除了追求新事物外，還會被精彩的神話故事和中國的傳統文化吸引，所以在課堂上我們會利用情景模式和故事代入等管道讓孩子除了身臨其境感受中文學習的樂趣外，還可以通過故事學習瞭解中國的文化。

此外，國內高校也為身在海外的國際學生開設了線上中文課。以山東大學為例，疫情期間，山東大學本部及威海校區的海外學生均以線上形式學習中文課程。在保證中文教學活動有條不紊開展的同時，學院加强數位教學資源研發，為學生提供內容充實、形式多樣的線上學習資源，為其營造線上自主學習環境。

對母語非中文的中文學習者來說，學習中文並不僅僅局限於語言，還希望瞭解、學習中國文化。就此，不少機构和學校等開設了線上中國文化課，旨在讓海外學生能够跨越地理距離感知中國語言文化之美，瞭解全面、立體、真實的中國。

同線下教學相比，線上國際中教學有優勢，比如跨越時空距離，課程呈現管道多樣化等，但也面臨挑戰。

“與線下教學相比，線上中文教學為師生節約了不少時間。”在山東大學文化傳播學院，負責語言類課程的宋琦老師在每節課後都會通過聽寫的管道來檢查學生的學習情况。 “線上下課堂進行聽寫練習時，我通常讓學生把漢字寫到紙上，但每次都要耗費較長時間，這對於我和學生而言，確實耗時耗力。

隨著線下教學的逐步恢復，線上國際中文教學會朝著什麼樣的趨勢發展？

來自香港的營員在sino-bus學習兩年中文，如今還是選擇繼續線上學習中文。“孩子已經適應了線上教學模式，如果換成線下授課再不適應，會影響孩子的學習興趣，那無疑是一大損失。”

相關專家表示，大規模的線上學習及教學實踐為今後國際中文教育網路化、信息化積累了豐富的經驗，也催生了新的中文教學模式、教學形態。

邊度學中文好？在信息化時代，線上教育的優點很明顯。首先可以突破時間、地點的限制，學習者可以足不出戶在家學習；其次，學生可以根據自己的情况實現個性化的學習；最後，網課的教學資源豐富，媒體多樣。但線下教學師生之間的面對面真實互動，是線上教育實現不了的。 在未來，二者不應相互取代，而應該相輔相成。

香港中文專科補習小學補習風氣相當盛，上世紀五六十年代便開始有小規模的補習社出現，最早的大型補習社出現在1972年。

2012年教育學院的調查顯示，逾半的中學三年級學生都進行補習，到了中學六年級，這一比例更升至72%。本港學生一年的補習開支，達到數十億港元。香港貿易發展局估計，補習產業在2015年的價值高達27億港元。

有港媒分析認為，香港成為“補習之都”，與所處亞洲的文化一脈相承。 整個亞洲都有强烈的“補習文化”，英國廣播公司（BBC）曾稱之為“教育狂熱”，認為亞洲家庭對於子女教育的開支越來越大，培育孩子就是整個家庭的重要任務。

香港媒體曾評論稱，補習由本來協助成績較差的學生趕上進度，到變成孩子生活之中不可或缺的部分，越補越多，背後反映的卻是扭曲的社會文化，即“應試至上的文化”以及“不惜一切也要進名校的渴望”，不補習變成異類，還要互相攀比補習科目和時間。“但隨著時代變化，未來世界所看重的不再只是學歷，而是更看重創意、解難能力等，補習的教育模式反而會阻礙孩子提高思考力。”

香港的補習主要就是學生上完學校的課程之後，再去補習社複習曾經學的東西，溫故知新； 或者預習即將要學的章節，讓學生在沒上課之前就對要學的東西有基本的瞭解。平時補習社會出題讓學生做，上課交； 到了考試前的一個月，有些補習社甚至會有學校以前出過的考試卷讓學生做，或者自行出題。

資料顯示，1996年香港參加補習的學生比例為34.1%，2009年這一數位為56.7%，2012年已達到72.5%，現時這個比例還在新增。香港學生一年的補習開支高達數十億元，有52%的學生每人每月的補習費超過1000元，還有6.7%的學生每月補習費用達3000元以上。

香港社會的高壓和快節奏，也讓整日忙於工作的家長只能將孩子送去補習社。補習社專門為父母都在上班的學生設計了“一條龍”服務：放學時間一到，補習社的巴士就已停在校門口，載走那些上補習社的孩子們。晚上8時左右課程結束後，補習社再用車送孩子回家，到家時通常都已經9時，正是父母下班回家的時間。

香港中文專科補習小學目前有300多家補習機构，競爭激烈。 為了勝出，補習機构紛紛採用類似包裝娛樂藝員的手法，將旗下教師打造成“補習天王”或“補習天后”，並冠以才女、專家、名師、鬼才、王者、尖子、天王等頭銜。在香港的商場、街道旁、地鐵站裏、巴士上，補習教師的大幅宣傳海報隨處可見。

這些教師的收入不菲，最優秀的補習教師能掙到銀行家一樣的薪水，並受到流行藝員般的崇拜。很多“補習天王”都擁有其自己的音樂錄影帶、Facebook粉絲網頁以及檔案袋和便利貼這類衍生產品。

香港除了補習市場有三大集團之外還有一些線上中文補習機构，比如sino-bus可以遠程線上中文教學。

對於海外華裔家長來說，讓孩子學習中文專科補習小學不僅是一種傳承和責任，更是一種讓孩子未來獲得更廣闊發展的正確投資！學習中國漢語，瞭解中國傳統，留住華裔家長無論走到哪裡都忘不了的中國根，是每個華裔家長的使命和擔當。

留意到不少中小學生都會上門去私人補習自己中文的科目弱點，從而提升學習成績。但是多少價格時候合理的呢？今天就為大家整理一下今年最新中文補習行情費用，給大家一個參考，同學們根據自己的預算去選擇合適的私輔老師哦~

同補習社相比，私人補習主要是一對一授課形式，針對學生的弱點因材施教。所以私人補習會比補習社收費貴。年級越高，當然收費也越高啦。高中的私輔價格甚至比小學的要高一倍！

中文課程是眾多文科語言課程中最重要和最普遍的主修科目課程。以一對一的教學的課程來說，中文補習行情費用的價格大約每小時$150至$500元，補習班的費用大約每堂$130至$180元，一堂大概45分鐘。

補習課程會根據學生的年級或程度來制定來進行弱項補強。現今的補習班教學，除了提供一般不同年級的補習之外，有些補習班還有提供DSE中文模擬考試，幫助學生適應公開試的情況。補習的費用主要依照學生的年級、程度和補習老師的學歷及教學經驗而有差異。

中文補習費用約在每小時$150~$500之間，影響中文補習課程費用的因素除了學生年齡、水準、和學習目標外，中文補習導師的學歷、教學經驗、每周教學次數以… 等，都會影響中文補習老師費用的行情價格。

最近，網上一個小女孩哭著鬧著要學中文的視頻火了，隔著螢幕都能感受到小女孩的滿滿的委屈和想學中文的渴望。原來視頻中的小女孩因為看完《花木蘭》后，發現自己身為華裔，竟然不會說中文，因此難過到崩潰大哭。

對於華裔孩子的媽媽而言，及早給孩子報名中文教學是非常有必要的。Sino-bus線上中文課的出現，給遠在國外的美國移民媽媽及其它國家的移民媽媽的教育帶來新的轉機。

因為在Sino-bus線上中文課教學中，老師會利用場景化教學及遊戲場景話教學在線一對一幫助華裔孩子解決日常中文學習過程中乏味、枯燥等問題。很多華裔媽媽通過陪伴孩子上Sino-bus線上中文課的時候發現，老師除了會結合孩子的實際定製專屬的教學計劃和大綱外，還在教學場景的過程中融入了中國元素，來讓華裔孩子更清晰的了解中國的歷史、中國的語言文字等。

這樣的教學方式除了可以讓華裔孩子能深入了解中國的文化外，也可以在場景化教學及遊戲互動階段培養中文學習的素養和興趣。

Sino-bus中文課作為一款成熟的在線教育產品，除了給華裔孩子提供專業、有趣、高效的中文課程學習外，教學研發團隊還會結合華裔孩子的實際情況，定製專屬的中文在線課堂，在幫助他們培養雙語教學的同時，也能最大限度的説明孩子提升他們的中文交流能力。

面向未來，Sino-bus 除了在中文補習行情費用中佔優勢，而且在線中文課會作為一款溫暖的品牌，幫助華裔媽媽們更好的將中國文化傳統習俗傳遞給自己的孩子，彌補華人孩子常年在國外造成的母語空缺。

夏日炎炎，窗戶外的樹葉沒有一絲搖晃。地表的溫度越來越高，窗內有個人低著頭咬著筆，一滴一滴的汗珠順著臉頰留下。只見她神情嚴肅，眉頭緊皺，嘴裏發出的聲音像剛開始咿呀學語的孩子。

這就是三年前的我。我是新加坡人，想要學習中文。在剛開始學習中文的時候，走過很多彎路和面對很多的挫折。但是，我現在找到了最適合我的方法——免費在線學習普通話。

我在學習普通話的體驗，可簡述以下幾點：

❇️我花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，彷彿自己的話是有意製造麻煩、增添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后，才慢慢適應並得到克服。

❇️方言音與標準音衝突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話思維習慣。

❇️習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難於發現，要勇於交談，多交流心得體會，不恥下問。

❇️普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。

❇️在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。

❇️要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。

對我來說，我覺得免費在線學習普通話的最佳方式有三點。

🟣選擇合適的課程和軟體
一個綜合的課程會將需要學習和練習的所有資訊匯總在一起，並提供一個結構化的計劃，然後按照課程順序就可以知道下一步要學習什麼。一般一套綜合的課程在知識密度和時間安排都做了精準的規劃。我當時就是選擇了sino-bus的小班課，我覺得很適合我這種剛開始學習漢語的人。

🟣選擇適合自己的老師
我記得當時教我中文的老師是一個非常有耐心的姐姐。剛開始我做了一套題，她通過我的試卷瞭解到了我的薄弱環節。之後給我制定了詳細的教學計劃。她瞭解到我在聲調和拼音方面最差，於是她根據我的情況制定了一套完善的學習任務。我覺得她是一個有耐心而且講課生動，說話有感染力。

因為她的教學，我愛上了中文！她是我的興趣啟蒙老師，所以我認為選擇一個適合自己的老師是很重要的。雖然她不是我身邊的人，她只在屏幕裡面，但是對我的説明使我受益匪淺。

🟣 語言環境
不同於母語，外語對於我們這種絕大多數學習者來說是沒有一個全天的學習環境。不像我們的母語可以從出生到現在就一直使用，所以我認為學好外語的一個重要環節就是可以尋找語言環境。

所謂刻意，不同於母語的無意識練習，就是在聽說讀寫各反面都進行嚴格的訓練。我認為，想要從零基礎學習一門外語的人，都離不開有針對性的刻意訓練。就需要有專門的人來指導才能營造一個學習的氛圍。

我的線上普通話老師幾乎全程用中文講課，雖然一開始我不太理解，但是慢慢的我能大概猜出一些詞語的意思。 我也很願意嘗試和她用中文溝通。 除此之外，我還會下載中文的歌曲，電影或者一些聊天軟體。

免費在線學習普通話的最佳方式多種多樣，除了上述提到的幾點，還有一些其他方式。例如：參加網上的一些關於普通話學習的交流講座，通過實時彈幕與世界各國的夥伴進行友好交流。或者尋找志同道合的朋友一起來中國當地感受文化的魅力與風土人情。

最後，對我來說，要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。然後找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。 語言學習，只有持之以恆，方能見效。

我來香港從事香港小學漢語補習已經一年多了，回首經歷過的點點滴滴，真是感慨萬千。

正如香港語文協會名譽會長安子介說的那樣——漢字是中國的第五大發明。

數據顯示，香港在1996年參加中文補習的學生比例為34.1%，2009年這一數位為56.7%，2012年已達到72.5%，目前這個比例還在增加。可見，香港的補習文化逐漸盛行。作為對外漢語專業畢業的我也拿起行李，準備奔赴香港做一名小學中文補習老師。於是，就這樣開啟了一段彌足珍貴的旅程。

我從剛開始只會照搬課本的菜鳥，到後面逐步遊刃有餘的開展教學活動。在這個過程中也逐步摸索出自己的一套教學模式。我的理念就是感受中華文化魅力，快樂學習中華文化知識。

🟢創新思路，培養興趣
在面對一門新的語言時，我認為第一要務就是培養興趣愛好，打開學生的思路。讓他們初步瞭解再慢慢喜歡，只有學生有了興趣，才有後續學習的積極性。

剛開始的時候，孩子們完全聽不懂我的指令，雖然我也會用肢體語言盡量讓孩子們理解，但是也會讓我有種雞同鴨講的感覺。不但不能完成預定的課堂任務，而且課堂秩序也很混亂。

但是慢慢的我發現孩子們對於音樂很有興趣，非常有文藝天賦。每當聽到音樂便會手舞足蹈，這就讓我聯想到音樂式教學。於是我邊彈邊唱，讓孩子們跟唱。通過這種方式我感覺到他們很快樂的接受了漢語，成功的培養的興趣愛好。

🟣 情景交融，寓教於樂
在香港小學漢語補習期間，孩子們缺乏語言環境。除了在學校的兩節中文課以外，課後根本沒有更多的時間和環境去練習漢語。為了讓孩子們更快的學習漢語，我變努力創造一個漢語環境。讓孩子們在日常生活中看到漢語，學以致用。

比如我會刻意搜索一些超市打折宣傳單上的圖案，把他們剪下來貼到教學黑板上。從認識蔬菜、水果或者生活日用品開始，讓孩子們通過照片來學習漢語。這樣單調的方塊字不再抽象了，極富生活氣息的漢字詞彙與大家的衣食住行聯繫起來，孩子們一下子覺得漢語和自己的生活拉近了，同時也較為快速準確地記住了詞語，擴大了生詞量。

除此之外，我還會通過定期布置補充閱讀理解練習，讓孩子們瞭解不同的文體。比如，敘述、說明等，還瞭解各種實用文體，如通知、海報、廣告、說明書、書信、日記、賀卡、邀請函，等等。讓孩子們通過團隊協作的模式來鞏固知識。

經過一段時間的補習，我發現孩子們對中文的積極性越來越高。在感到欣慰之際，我也覺得十分的自豪喜悅。

在香港小學漢語補習期間，我有了更深刻的體會。第一，自己的教學不但讓孩子們通過實踐活動感知到中國文化，加深對中國的瞭解和嚮往，而且又提高了漢語學習的積極性。第二，我感受到漢語在香港的地位和影響不斷提升。漢語成為世界上最重要的語言之一，這為全球交流和跨文化交流提供了重要的橋樑和紐帶。

我期待我的孩子們在漢語的學習道路上越走越遠，如果有機會歡迎來到中國工作和生活，體驗地道的中華文化和中華美食。這將是一件多麼美妙的事情啊！

大部分都覺得學習漢語是一件很困難的事情，認為漢語是一門很難掌握的語言。認為普通話學習就是將很多的字元和聲調聯繫在一起，甚至要學習很多年才能達到一種初級水準。

普通話是中國的國語，漢語是世界上使用最廣泛的語言。世界上有超過十億人口講中文。中國人口已經佔世界人口的五分之一，並且正在迅速擴大其在世界各地的影響力。現代標準漢語是聯合國的官方語言。

事實上，學習漢語確實是有一定的難度，但是這並不是大家想像的那麼難，其實也十分有趣。

😁享受樂趣讓你充滿動力

人們普遍認為，任何有價值的事情都需要努力工作，包括掌握一門外語。語言學習固然重要，但是樂趣和努力學習並不矛盾。

多個研究專案表明，享受樂趣對整體學習有顯著的積極影響。它提高了學生的積極性，幫助他們更有效地學習並保留更多所學內容。它讓學生保持好奇心，讓他們想要“回來獲取更多”。

😁快樂荷爾蒙促進學習

其主要原因之一是所謂的“快樂荷爾蒙”：當我們享受學習的樂趣時，我們的大腦會釋放更多的多巴胺和內啡肽，它們會促進學習、激勵我們並説明保留新資訊。

當人們享受學習的樂趣時，他們也更有可能即興創作、實驗和嘗試新事物，這在學習外語時非常重要：臨時抱佛腳和標準練習只能帶你到目前為止，剩下的就是通過溝通和創造力來完成，並獨立實踐。

除此之外，享受樂趣對人們的心理健康很有好處，這可以提高生活品質，尤其是提高學習效率。

那麼，如何享受普通話學習的快樂呢？

🎮玩遊戲

如果能將遊戲和學習語言相結合，就可以讓學習中文 變得更有趣。如果網上有大量的語言遊戲，小朋友們可以用它們來練習詞彙和語法。如果水平允許，還可以嘗試玩玩簡單的中文電腦遊戲。遊戲一開始可能會很有挑戰性，但玩遊戲是讓自己沉浸在語言中的好方法。

😉認識更多的小夥伴

團隊協作不僅僅可以一加一大於二。當你和朋友一起做時，一切都會變得更有趣。你可以在學習的過程中分享經驗、交流技巧並互相支援。如果你有朋友也在學習中文，你可以使用社交媒體和語言交換網站來結識其他學習者和說中文的人進行語言練習。

找到你喜歡的東西並將其與學習漢語結合起來。如果你喜歡旅行，你可以玩以旅行為主題的詞彙遊戲，閱讀有關旅行的博客，並與朋友一起制定旅行計劃。如果你喜歡烹飪，可以觀看烹飪節目或加入烹飪主題論壇。幸運的是，漢語是一門廣泛傳播的語言，深受學習者的歡迎。

中國人的國語是普通話。在印尼、俄羅斯、蒙古、越南、南非、香港以及美國、英國等許多西方國家的僑民也使用它。

普通話學習不僅僅是學習一門語言，它使你能夠探索世界上最古老的文化之一。它很容易成為生活的一部分。瞭解漢語將使你能夠更好地與講漢語的人交流，並讓你更好地了解中國文化。此外，中國人口正在迅速擴大其在線影響力。它將對於在線交流變得越來越有用。

紀錄片的創作和記錄是傳播文化的一個重要組成部分。一直以來紀錄片用最真實的視角和語言記錄了歷史和文化的足跡。一部優質紀錄片可以為初學者學習漢語架起一座橋樑。

用可信度、感染力和藝術性為講好中國故事、傳播中國聲音來全方位展現一個優秀的中國形象。

近年來，一些優質的電影和電視劇都很好的輸出了中國文化和東方美學，但是紀錄片可能被忽略。好的紀錄片不僅可以增強國內觀眾對時事熱點或歷史印記更加瞭解，也能吸引更多的海外朋友對中國傳統文明產生學習興趣。所以穩定輸出優質的國產紀錄片，使“它”走出去就顯得非常重要。

🔹為什麼要推廣優秀的紀錄片？

由於歷史、文化、地域等的因素導致一些海外觀眾對於中國的瞭解是片面的甚至是錯誤的。但是早年在國外走紅的文藝紀錄片大都是一些比較落後甚至是不良媒體故意更改的，這不利於文化的傳播和發展。

但是隨著時間的推移，中國作為崛起大國在世界舞臺上佔領一席之地，無論是科技、文化、經濟等多領域都有了極大的突破和成就。像世界展示一個真實的中國是極其重要的。

近年來紀錄片《航拍中國》與《舌尖上的中國》作為優質紀錄片在世界嶄露頭角，吸引了無數海外學習者。

《航拍中國》系列紀錄片通過在空中俯瞰視角，全景式展現我國的地大物博，不同的山川河流，不同的自然生態，從不同的地理風貌引入我國的人文景觀與經濟建設，很好的展現了“美麗中國、生態中國、文明中國”。許多外國觀眾觀看後紛紛表示想來中國學習、旅行甚至定居。

《舌尖上的中國》系列則很好的向國內外觀眾展現了中華美食與人文風俗。這不僅引發無數華僑的故國思鄉之情，也讓外國人對中國傳統美食的豐盛與文化內涵歎為觀止。

《與全世界做生意》《茶——一片改變世界的葉子》《我是中國的孩子》《瓷路》《國寶檔案》《厲害了，我的國》等優秀紀錄片也從經濟、飲食、教育、歷史等不同角度為海內外觀眾展現不同的中國的文化與人文歷史。

正是有了這些優秀的國產紀錄片，對內增強了國內觀眾對祖國的全面認識，對外增進了外國受眾對中國發展與中國文明的認知與理解。所以，穩定產出優質的國產紀錄片，並讓優質的國產紀錄片“走出去”就尤為重要。

🔹如何推廣優秀國產紀錄片？

由國務院新聞辦監製，講述全面實現小康紀錄片《柴米油鹽之上》，採用了中外合拍的機制，最後在國內外主流平臺上同步播出。

中央廣播電視總台與英國媒體合作拍攝的紀錄片《偉大詩人杜甫》，講述中國唐代詩人杜甫的故事。 用細膩的角度讓國外觀眾更容易理解杜甫的偉大之處。

由五洲傳播中心和美國國家地理等聯合製作的考古紀錄片《星空瞰華夏》引入衛星遙感成像、數位攝影測量、三維動畫等現代先進技術，揭示歷史中湮沒難見的內容與圖景，為促進世界進一步了解中國、增強我們的文化自信做出探索。

通過有效的中外合作，尋求觀眾的視角，突破種族和語言的壁壘，發現觀眾的共情點。這使得文化更容易被接受和傳承。

在2016年由陸川指導的《我們誕生在中國》就是由中、美、英三國聯合拍攝。這是《我們誕生在中國》這部紀錄片在美國的海報。

在真實記錄的基礎上，紀錄片承載著對人類情感和價值理念的呈現和建構，擔負著作為影視藝術應有的美學追求和人文關懷。紀錄片的創作應當樹立人類命運共同體意識，不僅著眼於中國題材、中國故事，也要著眼於人類社會的共同關切，以真切對話打通情感同頻共振的通道，進而實現價值認同、促進民心相通。

文化的自信和輸出任重而道遠。紀錄片鏡頭下的中國形象更加可信、可敬和可愛。這一現象對於初學者學習漢語的小朋友來說十分有益，文化的融合和傳播需要更多人去努力。初學者學習漢語在剛開始會有難度，但是可以多看優質紀錄片來提高。期待更多的行業精英加入國產紀錄片的領域，也希望更多海外華人對中文越來越感興趣！

俗話說：“勝敗乃兵家常事”，但是在學習在線漢語會話課程的過程中學會堅持，我相信會慢慢達到你想要的結果。

能夠堅持的人，必定是不凡的。

阿裡巴巴的創辦者馬雲在創業初期遇到很多困難挫折，但是他對夢想從不放棄。馬雲考重點中學失敗了，考大學更是考了三年才考上，在創業初期的時候，租了一間地下室就開始了他的創業之旅。他一直堅持努力，最後實現了夢想。

➡️有一次上課時，蘇格拉底佈置了一道作業，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期後，他問有多少人現在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月後，他又問了，現在只有一半的人了。一年後，他再問了，現在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。

➡️愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明瞭蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱。

➡️我國著名數學家華羅庚家境貧寒，在貧窮苦寒的地方，沒有文憑、沒有導師，但他卻成功了。 他靠的是什麼？ 正是鍥而不捨這一精神！

➡️中國著名水稻學家袁隆平用了一輩子的時間去研究雜交水稻。為我國糧食安全、農業發展和世界糧食供給做出了傑出貢獻。名滿天下時，他專注於田疇; 耄耋之年，他仍堅持下田，病危之際不忘掛念水稻問天氣。他最大的願望，“就是這個飯碗，牢牢地掌握在我們中國人自己手上”。他用一輩子的堅持去創造了人類歷史上的偉大奇跡！

➡️海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人。但是她並沒有放棄，她憑藉著頑強的毅力和堅持不懈的精神給她的人生畫出最絢麗的風景。

從以上我們可以看出來，堅持就是勝利。隨著漢語在國際地位的提升，很多國家的小朋友都選擇了在線漢語會話課程。學習是一件苦差事，但是堅持下去會看到不一樣的結果。那麼如何督促自己堅持學習呢？

📔用記事本督促自己

任何長期的自我改造和學習的過程都必須在監督和追蹤下完成。所以記錄是非常重要的。 記錄是一件很重要的事情。

1. 列出整體計劃，記錄自己在學習方面的整體想法。
2. 注意反思。以天為單位，每週末至少要抽出一個小時回顧本周的學習歷程。堅持一段時間后，當你回顧會發現自己在不斷進步，也會非常有成就感！
3. 當你發現有問題的時候，要及時處理，不要輕易放過去。當你有進步的時候，可以及時給自己買個禮物獎勵自己。

📕不要列舉期望過高的計劃

就像沒有人一開始去健身房鍛煉就用上全部的機械。就像減肥人士也不可能一下子就瘦到理想的體重。 飯要一口一口吃，事情要一件一件去做，注意循序漸進。

先從一件簡單的事情去做，堅持一段時間后，在慢慢加強難度。當你回首自己走過的路時，你會感歎到堅持的力量是這麼強大。

📖養成立即就做的好習慣

懶惰是人的本性，很多人都會在心裡給自己一個暗示“明天在做吧”“下周我一定完成”等等。 結果最後一事無成。所以，當你決定開始做某個事情的時候，就不要找藉口。 立即就做，可能五分鐘就能做完的事情，你卻花了十倍的時間。

👏學會自我激勵

經常自我激勵會給我們一個正面的暗示。當你一開始列計劃的時候，一定會意識到自己的計劃會中斷，但是絕對不要自責，從簡單的小目標開始。完成目標之後，可以獎勵自己出去旅遊一趟或者給自己買點好吃的等等。

堅持是一種人生態度，在學習在線漢語會話課程中，我們要從最基礎的事情學起。堅持的道路一定很難，但是當你堅持下去，你一定會擁有一個很精彩的人生！

作為老師和家長，在小朋友們的成長道路上，我們應該如何提高中文補習效率呢？

父母都希望自己的小朋友們能專注於學習和工作。可是小小朋友們總是頑皮好動的，平時馬馬虎虎，雖然也會挨批評，但是還是老樣子。

做作業總是漏題，不認真書寫; 上課也容易走神; 做作業拖拖拉拉。這是不是就是你的小朋友呀？^_^

很多家長認為是小朋友們貪玩，不用心，把它歸結為小朋友們的主觀意願問題。可是期末考試的時候，在那樣嚴肅緊張的場合，小朋友們不可能貪玩，不可能不用心啊？這個不用心，換個詞語來說，就是專注不夠。

一個初中的小朋友在跟我聊天時抱怨：“我怎麼會不想學好數學呢？可是看到滿黑板密密麻麻的數字和圖形、符號，我覺得眼睛都花了，完全聽不進去老師在講什麼。“其實這是小朋友們的一種共通問題——專注力。

專注力是一種能力。所謂專注力，對於小朋友們來說就是把五感集中在一起，去學習或者關注某種事情。

我們要如何提高小朋友的專注力呢？首先要明白小朋友們注意力不集中的原因。

☆彡 身體原因

1.有些小朋友們偏食但是家長又很溺愛，這就造成許多元素的缺失。所以小朋友們身體就會引起不同的癥狀。

2.有些小朋友們缺乏運動，其實運動最能提高小朋友們的各項能力。在運動中，小朋友們的肌肉、神經和感官都要相互配合才能完成要做的動作。所以，多進行體育運動可以培養小朋友們的專注力。

☆彡 心理原因
現在大部分的家庭都只有一個小朋友們，所以很多家長都會有些溺愛自己的小朋友們。小朋友們能做的事情很多都讓父母代替了，時間久了就會影響小朋友們們的專注力。因為小朋友們自己不需要動腦筋就能去完成。時間久了，就會養成嚴重的依賴心理。

☆彡 周圍的干擾太多
隨著科技進步，電視、電腦和手機等等產品都更新反覆運算。小朋友們也更早的就能接觸到，很多小朋友已經在抖音等平臺發佈自己的視頻。而且速食時代，選擇多了，更容易分散注意力。

☆彡 不感興趣，沒有動力
家長髮現孩子對任何事物提不起興趣，表現的十分慵懶。這就要引起家長的注意了。

那麼要如何提高小朋友的專注力呢？

😃激發興趣

1.小朋友們們喜歡顏色鮮豔的物體，顏色對比十分強烈的物體會給小朋友們們很大的衝擊力。可以在最大程度上吸引他們。

2.小朋友們們還喜歡新奇的事物。比如家長可以給小朋友們們買會活動的玩具; 一些拼圖或者能讓小朋友們們自己動手製作的玩具。一方面增進小朋友們的知識經驗，另一方面提高專注力。

3.家長要帶領孩子去參觀動物園、公園、花園等地方。通過參觀戶外環境，引起小朋友們們的興趣。另外，家長也可以隨時變換孩子周圍的環境，例如，經常變換寢室中物品的擺放位置等，引導小朋友們們觀察周圍環境的變化。

😃鼓勵式教學
讓小朋友們們在鼓勵的氛圍中成長，激發他們的探索慾望。如果想要提高中文補習效率，家長可以通過遊戲的方式，讓小朋友們從快樂的氛圍中提高專注力。比如設置拼音詞卡，在詞卡的背後塗上不同的顏色，讓小朋友去抽取自己喜歡的顏色，然後再把後面的拼音學會。

😃引導小朋友能夠在規定的時間內完成任務。

良好的注意力需要人在短時間內完成任務，因此，引導小朋友在規定的時間內完成一件事情，可以促進穩定性，逐漸增強注意力的時間。例如，要求小朋友在10分鐘內完成一件塗色作品，小朋友就會有一定的時間概念，不自覺的要求自己全神貫注。

上天給了你無限的機會，卻只給你有限的時間、精力和才華，所以越是優秀，越要專注。那些有成就的人都是在一件事上堅持最久，才能實現破局，書寫自己的精彩。

在社會上取得成就的人都有一個共同點，都擁有一技之長，命運也格外眷顧這種人。我們在有限的生命中專注於一點，做到極致，就會越優秀越能改變現狀。你的專注會成就你。

專注力要從小培養，提高中文補習效率，讓我們先從專注力做起！