3至6岁的幼儿,正处于语言习得的黄金时期与人格塑造的关键阶段。在这个时期,强行灌输与机械记忆,无异于揠苗助长,极易引发孩子对华文的终身抵触。然而,若放任不管,又恐错失语言发展的最佳窗口。新加坡的许多年轻父母,正面临这一两难抉择。
Sino-Bus幼儿全人启蒙课程,应运而生。我们坚信,对于低龄儿童,教育的核心在于“唤醒”与“引导”。我们的课程,严格遵循幼儿认知发展规律,将华文学习巧妙融入游戏、音乐、艺术与社交互动中,旨在培养一个不仅“会听会说”,更“爱想爱创”的华文小达人。
Sino-Bus幼儿启蒙课程的沉浸式体验:
- 多感官沉浸式语言环境
我们摒弃枯燥的屏幕灌输,打造了一个充满奇思妙想的“线上华文游乐场”。在这里,拼音字母是会唱歌的精灵,汉字是能变形的积木。孩子们通过拖拽、点触、语音对话等多种方式,与学习内容进行互动。例如,在“神奇的厨房”单元,孩子需要正确说出“糖”、“盐”等词汇,才能虚拟“尝”到食物的美味。这种全身心的参与,让语言输入变得自然且深刻。 - 故事驱动与情境化学习
每节课都是一个精彩的绘本故事或生活冒险。孩子们会跟随主角“奇奇”和“妙妙”,一起解决难题、结交朋友。所有的核心词汇与句型,都紧密嵌入在故事情境中。孩子不是为了学“苹果”而学“苹果”,而是在“为生日派对采购水果”的任务中,自然而然地掌握它。这种学习方式,直接关联语言的意义与功能,培养了孩子真实的沟通能力。 - 文化浸润与品格培养
语言是文化的载体。Sino-Bus将中华文化的精髓,如孝道、友爱、诚实、勇敢,化为一个个生动有趣的故事、一首首朗朗上口的童谣和一项项创意十足的手工活动。孩子们在听“孔融让梨”的故事时,学到的是谦让;在学唱“找朋友”的儿歌时,体会到的是友谊的温暖。我们在孩子心中播下的,不仅是语言的种子,更是美好品格的嫩芽。 - 思维训练与创造力激发
我们的课堂充满开放性的提问与挑战。“如果你是故事里的小兔子,你会怎么办?”“你能用这些图形拼出一个新的汉字吗?”我们鼓励孩子观察、比较、想象与创造,保护他们的好奇心,培养初步的逻辑思维与解决问题的能力。华文,在这里成为他们探索世界、表达自我的工具。
一位见证孩子惊喜变化的母亲分享:
“我从未想过线上课程能有如此大的吸引力。我四岁的儿子每周都盼着Sino-Bus的课,他会模仿老师讲故事的语气,会用刚学的词形容他的玩具,甚至会在吃饭时突然冒出‘妈妈辛苦了’。Sino-Bus点燃了他对华文的天然兴趣,这种内在驱动力,比任何成绩都让我欣慰。”—— 居住于新加坡的年轻母亲
