Sino-Bus 伴你前行|循語言星河,拾名人智慧

喺人生嘅求知旅程中,英文学习嘅重要性毋庸置疑。好多名人都曾就学好英文发表过极具启发性嘅见解,好似点点星光,照亮住我哋学习英文嘅道路。同时,Sino-bus 嘅香港英文一对一课程,亦喺实践中为众多学生提供咗行之有效嘅学习途径,将理论与实践完美结合。

查理曼大帝曾讲过:“To have another language is to possess a second soul.”(掌握另一门语言,拥有第二个灵魂!)呢句名言深刻道出咗学习英文嘅意义,当我哋精通英文,就好似打开咗一扇通往新世界嘅大门,能够接触到不同文化、不同思想,丰富自己嘅内心世界。正如有人话过:“if you’re going to learn a new language, you can’t try to be perfect. you’ll stop yourself from talking. you just have to let go.”(如果你要学习一门新语言,就唔好追求完美。追求完美会让你不敢开口。你要学会放开。)学习英文嘅过程中,大胆开口讲系至关重要嘅一步,好多人怕犯错而不敢讲英文,却唔知唯有通过不断尝试、犯错,先至能够真正掌握语言。

再睇下 Sino-bus 嘅香港英文一对一课程,佢嘅课程内容设计可谓独具匠心,分为体系内容、同步内容以及定制内容三大板块。体系内容融合咗朗文同牛津教材,好似将两把知识嘅钥匙交畀学生,通过系统学习,学生能够提升综合能力。举例话,喺学习 “购物” 相关主题时,会结合朗文教材生动嘅对话场景,教学生如何用英文询问价格、表达需求;同时借助牛津教材对词汇、语法嘅深入讲解,让学生理解英文嘅结构与规则,从而全面提升英文水平。

同步内容就充分考虑到学生学校学习嘅实际情况,无论学校使用嘅系朗文系列、牛津系列,定系 Family and Friends、Lighthouse、English to enjoy、Head start 等其他教材,Sino-bus 嘅课程都能精准同步。老师会根据学校教材内容,针对重点、难点进行详细辅导,帮助学生巩固校内知识,提升学习成绩。

定制内容更加系 Sino-bus 课程嘅一大亮点。每个学生都系独一无二嘅,学习情况同需求各不相同。Sino-bus 嘅老师会根据学生嘅具体情况,例如学生嘅兴趣爱好、学习能力、薄弱环节等,为学生量身定制学习计划。如果学生对绘画感兴趣,老师会设计用英文描述画作嘅课程;如果学生听力较弱,就会安排更多针对性嘅听力训练。呢种个性化嘅教学方式,真正做到咗因材施教,让每个学生都能喺自己嘅节奏上取得进步。

著名语言学家许国璋曾讲:“学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。”Sino-bus 嘅课程喺教学方式上,就充分践行咗呢个理念。课堂上,老师会创设全英文嘅上课环境,好似将学生置身于英语国家。从老师嘅授课语言,到课堂上使用嘅资料,全部都系英文,让学生沉浸其中,培养英文思维。同时,播放大量适合孩子嘅原声音频材料,例如欢快嘅英文歌谣、有趣嘅小故事,呢啲内容既能吸引学生嘅注意力,又能让学生喺轻松愉快嘅氛围中提升语感。

课堂上仲安排咗丰富多样嘅角色扮演同场景对话活动。学生可能会模拟餐厅点餐,学习用英文表达自己想吃嘅食物;或者扮演商店店员同顾客,练习如何用英文进行交易沟通。通过呢啲活动,学生有大量开口讲英文嘅机会,将所学知识运用到实际场景中,提升口语表达能力。而且,课程仲设有自然拼读环节,帮助学生纠正发音。老师会详细讲解字母同字母组合嘅发音规律,让学生能够准确读出单词,有效提升听力同口语程度。

诚如英国 16 世纪思想家培根所言:“Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man.” 学习英文需要读、听、说、写全面发展。Sino-bus 嘅香港英文一对一课程,凭借其科学嘅课程内容设计同独特嘅教学方式,为学生提供咗一个全面提升英文能力嘅优质平台。结合名人嘅智慧之言同 Sino-bus 课程嘅实践,相信只要学生有决心、有毅力,喺英文学习嘅道路上坚持不懈,就一定能够取得理想嘅成绩,掌握呢门国际通用语言,为自己嘅未来打开更多可能性。

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七位小工匠與英文魔法|Sino-bus 帶來的國際舞台

在香港新界的一座小山丘上,住着七個年紀相仿的小學生 —— 阿健、阿輝、阿明、阿強、阿傑、阿斌和阿偉。他們不像童話故事裡那樣挖礦,而是各有一手絕活:阿健會做竹製風鈴,風一吹就發出清脆的聲音;阿輝擅長縫製布偶,針腳細密得像機器做的;阿明的木製玩具車不僅能跑,還會發出「嘀嘀」的叫聲…… 他們的作品堆滿了小木屋,街坊鄰居都說「抵買又靚仔」,但每次有外國遊客問價格,七個小傢伙只能睜大眼睛聳聳肩 —— 因為他們一個英文單詞都講不出。

闖入森林的「英文公主」

一個周末的下午,七個小矮人正在門前整理新做的手工藝品,突然聽到樹林裡傳來輕輕的腳步聲。「會唔會係壞人啊?」膽小的阿斌躲到阿健身後。樹叢一動,走出一個背着書包的小女孩,她頭上別着銀色蝴蝶結,笑起來有兩個小酒窩。「你們好呀,我叫莉莉,迷路了。」女孩的普通話很標準,看到地上的木馬眼睛一亮,「This wooden horse is so cute!」

七個小矮人你看我我看你,沒有人聽得懂。莉莉意識到他們不懂英文,趕緊用粵語解釋:「我係話呢個木馬好得意。」阿健指了指木馬,又豎起大拇指,莉莉立刻明白:「你們做的?好叻啊!」

聊天時,莉莉發現這些手工藝品做工精細,比商場裡的進口貨還要特別。「為什麼不賣到國外去呢?」她好奇地問。阿輝皺着眉頭搖搖頭:「唔識英文,同外國人講唔到嘢。」莉莉突然拍手:「我識啊!之前我英文好差,後來去咗 Sino-bus 補習,而家可以同外國朋友講電話呢!」

打開英文大門的三把鑰匙

聽到「補習」兩個字,阿強皺起眉頭:「係咪要做好多練習題啊?」莉莉趕緊搖頭:「Sino-bus 唔同嘅,佢哋有三種課程,好好玩架!」她從書包裡拿出課堂筆記,像模像樣地當起小老師。

「第一種係體系內容,融合咗朗文同牛津教材,」莉莉指着筆記上的圖畫說,「比如教『賣東西』嘅時候,會用朗文的對話練習,又會用牛津的圖表學價格,仲會教『Wholesale price』(批發價)呢啲做生意會用到嘅詞。」阿明眼睛一亮,他最想知道外國人怎麼說「批發」。原來這套體系內容可不是簡單堆砌教材,而是取兩者之長,既讓孩子像朗文教材裡那樣在真實場景中學溝通,又能通過牛津教材的系統訓練打牢語法基礎,慢慢提升綜合能力,就像給房子同時搭好框架和裝修好內部一樣。

「第二種同步內容更勁,」莉莉翻到另一頁,「無論學校用緊朗文、牛津,還是 Family and Friends、Lighthouse,都有對應嘅輔導。我學校用 English to enjoy,裡面有篇講『市集』嘅文章,老師就帶我哋模擬市集賣嘢,練習『How much is it?』。」阿傑趕緊拿出自己做的陶瓷小動物,想知道怎麼用英文叫價。原來不管學校用哪套教材,這裡的老師都能精准對上,就像給孩子的課堂知識加了層保護膜,當堂沒吃透的,在這兒都能補齊,連 Head start 這種不太常見的教材也能對應上呢。

「最正係第三種定制內容,」莉莉笑得眼睛彎成月牙,「老師會睇你鍾意咩,度身訂做課程。我鍾意畫畫,老師就教我用英文介紹自己的作品;你哋做手工,老師一定會教你哋講『handmade』(手工製作)、『natural materials』(天然材料)呢啲詞!」七個小矮人聽得入了迷,阿健忍不住問:「真係可以學識同外國人講嘢?」這種定制內容可厲害了,會先看看每個孩子哪兒強、哪兒弱,然後專門設計適合的內容,讓孩子不僅能跟上學校進度,還能在弱項上拔高,簡直是為每個孩子量身裁製的學習計劃。

線上課堂裡的魔法訓練

在莉莉的帶領下,七個小矮人來到 Sino-bus 的線上課堂。第一次面對電腦屏幕裡的 Miss Lee,阿斌緊張得手心出汗。「不用怕,」Miss Lee 笑着舉起一個布偶,「阿輝做的布偶好靚,你試下講『I made this doll.』。」

課堂裡處處是全英文的環境,Miss Lee 從頭到尾都用英文講話,一開始阿斌他們還不太習慣,可慢慢就發現,就算有些詞聽不懂,看老師的表情和動作也能猜個八九不離十。而且老師還會放好多適合他們的原聲聽力材料,有唱起來朗朗上口的英文歌謠,唱着唱着就記住了好多單詞;還有短短幾句的小故事,聽着故事就練了聽力,不知不覺中語感就培養起來了。

課上還安排了好多角色扮演和場景對話活動。Miss Lee 播放外國小朋友買玩具的錄音,讓他們練習聽「I want five pieces」;拿出他們做的風鈴,設計「風鈴店」角色扮演,用「It makes beautiful sounds」介紹產品。阿健一開始不敢開口,老師就讓他先當顧客,慢慢的他也敢拿起風鈴跟老師對話了,現在每次角色扮演他都搶着當店員呢。

自然拼讀環節也超級有用,老師特意教「craft」「handmade」這些與手工相關的詞,還用他們的名字編順口溜 ——「阿健的竹鈴『jingle』(叮噹響),阿輝的布偶『snuggle』(好擁抱)」。阿強以前總是把「craft」讀錯,經過老師糾正,現在讀得又標準又流利,聽力也跟着好了不少,外國小朋友說的話他也能聽懂更多了。

最讓他們開心的是定制練習:阿明學算英文價格,老師就用他的玩具車設計題目「Three cars cost $15」;阿偉的蠟燭做得特別好,老師就教他說「This candle smells like orange」。一個月後,阿強居然能用英文說出完整的產品介紹:「This bamboo wind chime is handmade. It has six pieces.」

從小山丘到國際市場

三個月後的聖誕節,七個小矮人收到了一份大禮 —— 外國遊客通過網上訂單買了二十個木馬!原來他們把產品照片放到網上,用在 Sino-bus 學的英文寫了簡介:「Handmade wooden horse. Safe for children.」(手工木馬,兒童安全)。

打包的時候,阿傑突然說:「要寫地址啊,『美國』英文點講?」阿斌立刻接話:「America!Miss Lee 教過架!」阿輝補充:「還要寫『易碎品』——fragile!」七個小傢伙你一言我一語,用英文寫好了快遞單,連平時最害羞的阿斌都說得流利。

春節的時候,他們的手工藝品已經賣到了五個國家。有次視頻確認訂單,外國客戶說:「Your products are amazing!」阿健鼓起勇氣回答:「Thank you!We can make more for you.」掛掉視頻後,七個小矮人興奮地跳起來,原來用英文做生意是這種感覺!

莉莉來拜年的時候,看到滿牆的國際快遞單,開心地說:「我就話 Sino-bus 好啦!」阿健遞給她一個刻着蝴蝶結的木牌,上面用歪歪扭扭的英文寫着「Thank you, Lily」。陽光透過窗戶照進來,照亮了木牌上的字,也照亮了這些小工匠們靠着手藝和英文開啟的新世界。

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Sino-bus香港小學英文|從小學好英文,踩穩外貿與跨境電商的成長跳板

「媽咪,為什麼隔壁叔叔總要用電腦同外國人講嘢啊?」聽着兒子的疑問,陳太突然意識到,如今香港街頭的跨境快遞點越來越多,新聞裡總在講「直播帶貨賣到全球」,外貿與跨境電商行業早已滲透到生活的方方面面。而這個行業最核心的「通行證」,正是流利的英文 —— 無論是與國外客戶洽談訂單,還是撰寫產品說明書,甚至是處理跨國物流信息,都離不開扎實的英文功底。讓孩子從小打好英文基礎,無疑是為他們將來踏入這個蓬勃發展的行業鋪設了一條順暢的道路,而 Sino-bus 的香港小學英文一對一線上補習課程,正是這條道路上最可靠的助力。

外貿與跨境電商的「英文門檻」,從小就要跨過

外貿生意裡,一個小小的英文錯誤可能導致幾十萬的訂單泡湯;跨境電商平台上,產品描述的英文表達不夠精准,就會錯失大量潛在客戶。從事跨境電商五年的張先生就分享過親身經歷:「曾經有個員工把『waterproof』(防水)寫成『water-resistant』(耐水),結果國外客戶買回去後發現產品不能浸泡,引來一堆投訴。」這看似細小的差別,背後是對英文詞義深度理解的要求。

對孩子來說,這些行業需求並不是遙不可及的「大人世界」。小學階段積累的英文知識,正是將來從事這些行業的「基礎磚塊」。比如學習形容詞比較級時接觸的「higher、lower」,將來可能用在與客戶談判價格的場景;練習寫作時學的「This product is made of…」,正是產品說明書的基礎句型;甚至課堂上角色扮演練習的「How much is it?」,將來可能變成與國外供應商的實際對話。

更重要的是,外貿與跨境電商需要的不只是「考試英文」,而是能靈活運用的「實戰英文」。很多成年人雖然考過大學英語六級,面對國外客戶的視頻會議仍舊緊張到說不出話,就是因為小時候缺乏聽說訓練。可見,從小培養英文的實際應用能力,比單純追求分數更有意義。

Sino-bus 三大課程體系,對接行業實際需求

Sino-bus 的課程設計看似針對小學課本,實則處處暗藏對未來行業能力的鋪墊。體系內容融合朗文與牛津教材精華,既保留了朗文注重實際交際的特色,又吸收了牛津系統的語法知識,讓孩子在學習基礎知識的同時,自然積累「實用表達庫」。比如在學習「購物」主題時,不僅會記憶「buy、sell」等單詞,還會練習「I’d like to place a bulk order.」(我想下批發訂單)這類將來可能用在采購場景的句子。

同步校內內容則確保孩子不會偏離課堂知識軌道,無論學校使用朗文、牛津,還是 Family and Friends、Lighthouse 等教材,都能得到精准輔導。就像有個就讀國際學校的學生,學校採用 Head start 教材,其中「全球化」單元涉及大量進出口相關的基礎詞匯,Sino-bus 的老師就結合香港的港口、機場等本地資源,帶孩子認識「export、import」等詞語,讓抽象的課本知識與現實行業產生聯繫。

定制內容更是能針對「未來從業者」的潛質進行培養。如果孩子對數字敏感,老師會多設計與價格、數量相關的英文練習,比如模擬計算「100 pieces at $5 each」的總價;如果孩子喜歡分享好物,就會鼓勵他練習「推薦產品」的英文表達,為將來可能的直播帶貨積累經驗。曾有個四年級學生特別喜歡研究玩具,老師就順勢讓他用英文錄製「玩具推薦視頻」,現在他的視頻不僅在校內活動中獲獎,還被從事跨境電商的家長拿去當作員工培訓的「兒童版範本」。

線上課堂的「實戰訓練」,提前適應行業場景

Sino-bus 的香港小學英文一對一線上課堂,本身就是對跨境電商行業「線上溝通」模式的提前適應。孩子通過屏幕與老師互動,練習的不只是英文,更是面對鏡頭表達的膽量 —— 這正是將來與國外客戶進行視頻會議、直播帶貨必備的能力。

全英文上課環境中,老師會刻意模擬各種行業相關場景。比如播放國外客戶的詢價語音(當然是適合小學生的簡化版本),讓孩子練習聽取關鍵信息;設計角色扮演,用「Please confirm the quantity.」這類句子進行互動;甚至會拿出簡單的產品包裝,讓孩子嘗試用英文描述包裝上的信息。

聽力訓練使用的原聲材料也暗藏巧思。除了童謠和小故事,還會加入國外兒童產品廣告、簡短的產品介紹視頻等,讓孩子熟悉商業英文的語調與表達方式。自然拼讀環節糾正的每一個發音,都是為了將來在國際電話中讓對方準確理解信息;場景對話中練習的每一個句型,都可能成為將來寫郵件、發消息的模板。

五年級學生阿軒的媽媽就發現:「孩子上完課後,看到超市裡的進口商品會主動讀包裝上的英文,還會跟我說『媽咪,這個寫着「made in Thailand」,係泰國進口嘅』。」這種對身邊英文信息的敏感度,正是從事外貿與跨境電商行業的寶貴素質。

家長的「遠見投資」,孩子的「能力儲備」

很多家長覺得「孩子還小,談行業太早」,但其實教育的意義就在於提前佈局。就像種樹要趁早,培養孩子的英文能力也需要時間積累。從事外貿的李女士為女兒報名 Sino-bus 課程時就說:「我不求她將來一定要做什麼,但多掌握一門能在國際舞台上用的語言,總是多一個機會。」

事實上,Sino-bus 的耐心引導教學,不僅僅是在培養英文能力,更是在培養從事這些行業需要的素質 —— 比如面對陌生客戶的自信、處理細節的謹慎、持續學習的動力。三年級學生曉彤曾經很怕開口說英文,在老師的鼓勵下,現在不僅能流利進行課堂對話,還會主動糾正爸爸說錯的單詞。她爸爸開玩笑說:「以後我的外貿談判,可能要請女兒當翻譯了。」

外貿與跨境電商行業的浪潮還在不斷湧動,而英文就像航行這片浪潮的「船舵」。讓孩子從小掌握好這項技能,不是為了給他們施加壓力,而是為了讓他們將來有更多選擇的權利。

Sino-bus 的香港小學英文一對一線上補習課程,用科學的體系、貼近實際的訓練、耐心的引導,幫助孩子把這「船舵」握得更穩。也許十年後,今天在課堂上練習英文對話的孩子,就會成為在國際商務舞台上侃侃而談的精英 —— 而這一切,都始於現在的每一堂英文課。

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Sino-Bus英文補習巧破難关|香江稚子成洋文通

話說香港有個林細佬,今年剛滿十歲,在官立小學讀書。佢老竇係銀行經理,阿媽係診所護士,最愁嘅就係個仔英文成績。林細佬平日見到英文課本就頭痛,每次默書總得六七十分,急到兩公婆團團轉。 

呢日放學,林太係升降機入面遇到隔籬陳師奶,見到佢個仔阿誠英文突飛猛進,忍不住打聽秘訣。陳師奶笑住話:「全靠Sino-Bus線上英文補習!我個阿誠學咗半年,而家都可以同洋人細路對答如流啦。」

林太返到屋企就開電腦查詢。原來呢個Sino-Bus英文補習課程真係有三大妙處:

第一妙在「融匯中西」。教材取牛津、朗文兩家之長,好似武林高手兼修北拳南腿。尋常補習社要麼專教文法,要麼淨顧會話,呢度卻將聽說讀寫熔於一爐。更妙嘅係可以同校內課程呼應,不論係教局推薦嘅《English to Enjoy》,定係國際學校常用嘅《Family and Friends》,都可以無縫銜接。

第二妙在「量體裁衣」。開學前先有洋師傅測試程度,將嗰語言能力分成十八般武藝細細考核。林細佬被測出「聽力似兔,口語如龜」,師傅就定制專屬課程:先用迪士尼動畫訓練聽力,再以角色扮演鍛煉口說。每節課仲穿插自然拼讀法,將嗰啲刁鑽嘅th、sh音標,變成趣味遊戲。

第三妙在「身臨其境」。上課時全英文環境,最有趣嘅係虛擬場景:今日化身大英博物館導遊,聽日扮演紐約小記者。有一次教到食物主題,熒幕上面竟然出現虛擬廚房,要林細佬用英文指揮師傅做三文治!

林太見sino-bus英文補習課程安排得咁巧妙,當即報咗名。第一堂課安排喺周六朝早,電腦熒幕亮起,出現個和藹可親嘅老師。佢唔講半句中文,卻用肢體語言逗到林細佬哈哈大笑。只見佢點開互動白板,彈出活潑可愛嘅字母精靈,每個字母都唱住歌謠做自我介紹。學到月份主題時,珍妮老師突然變魔術咁展示十二幅風景畫:一月倫敦飄雪,二月巴黎初晴……每幅畫都配有地道嘅英倫童謠。林細佬正聽得入神,老師突然問:「Which month do you like best?」佢下意識回答:「June!因為可以食荔枝!」竟然忘記咗自己講嘅係英文。 

每堂課之後仲有「武功秘笈」:家長可以監控小朋友學習狀況,小朋友亦可以通過回放進行知識復習。林太驚喜地發現,小林有時仲會不斷回訪鞏固知識點添!

三個月之後嘅家長日,洋人班主任握住林太隻手讚歎:「林同學而家不單止係班第一,仲敢喺英文節表演莎士比亞獨白!」更驚喜嘅係,個仔唔再將英文當成畏途,反而主動要看英文卡通片,用英文畀玩具熊起名字。 而家林細佬最大嘅樂趣,就係每晚七點準時坐喺電腦前,等住同佢嘅老師講:「Hello Ms. Jenny! What adventure are we having today?」

呢正係:

線上名師渡海來,因材施教妙法開。

莫道英文艱難事,融會貫通自然成。

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Sino-bus一對一補習|【論壇熱議】從細狠抓英文,係未雨綢繆定係拔苗助長?

樓主:屋企有個小一嘅小朋友,近排一直好糾結,唔知應唔應該畀個仔報英文興趣班,專心惡補下英文。而家個個都話英文重要,但又驚畀太多壓力個仔,想聽下大家嘅意見。到底應唔應該從細個就特別重視英文學習呢?

一樓 @焦慮嘅寶媽:梗係要重視啦!我個大仔就係個例子。佢小學嗰陣冇點樣喺英文上落功夫,校內成績睇落都仲可以,但一升上中學,英文課文變長、詞彙量暴增,完全追唔上。每日捱夜背單詞、記語法,成績都只係剛剛過平均分。而家我個二寶先幼稚園中班,我已經開始畀佢聽英文兒歌、睇卡通片,打算明年報個英文啟蒙班。驚住好似大仔咁,起步遲咗之後學得好辛苦。

二樓 @佛系家長:我就覺得冇必要咁急啦。小朋友仲細,應該多啲享受無憂無慮嘅童年。而且小學階段知識量本來就少,主要係培養學習習慣同興趣。我個仔而家三年級,學校有開英文課,每星期幾堂,跟住學校學,個仔冇壓力,成績都幾好。課餘時間就畀佢發展自己鍾意嘅興趣,比如踢波、畫畫呢類。

三樓 @教育達人:從專業角度講,3-12 歲係語言學習黃金期,大腦嘅母語區,即係布羅卡氏區呢個階段比較活躍,過咗呢個年齡段,呢個區域就會慢慢退化。所以小學階段抓英文,性價比超高。時間上亦都比較充裕,小學知識量佔比少,有足夠時間積累詞彙。好似我個仔,從一年級開始,每日花 15-20 分鐘讀英文繪本,而家五年級,詞彙量已經遠超同齡人,英文成績喺年級入面一直名列前茅。中學課程緊,有英文呢個優勢學科,可以省出好多時間學其他科目。

四樓 @焦慮嘅寶媽:上樓講得太對啦!我近排喺網上見到好多教育專家都咁講。而且而家好多名校招生,英文成績同能力都係重要參考。我聽講有啲外語學校考試,全英文命題,對英文要求特別高。如果小朋友小學英文基礎唔紮實,連好學校嘅門檻都夠唔到。

五樓 @經驗之談:我個仔以前英文都唔得,點學都提唔上來,後來我喺網上見到 sino-bus 香港英文一對一定制補習嘅廣告,諗住死馬當活馬醫就報咗名。呢個課程真係幾好,同大家分享下。佢係線上一對一教學,特別方便,小朋友喺屋企就可以上課,慳返咗來回嘅時間。而且老師會根據小朋友嘅水平同學習情況定制課程,針對性特別強。我個仔語法薄弱,老師就着重講語法,仲結合有趣嘅例子,個仔一吓就明咗。仲有詞彙,唔再係死記硬背,通過玩單詞遊戲、情景對話呢類方式,個仔輕鬆就記住咗。上咗三個月課,個仔英文成績就有咗明顯提升,口語都敢講咗。

六樓 @好奇寶寶:聽起身幾好喔,呢個 sino-bus 課程具體點樣定制啊?可以詳細講下嗎?

五樓 @經驗之談:好啊。上課前老師會畀小朋友進行免費試堂,好似我個仔試堂之後,發現詞彙量淨係有同年级平均水平嘅一半,語法一知半解,聽力仲可以,口語唔敢開口。老師就制定咗方案,前兩個月重點擴充詞彙,每日學 10-15 個新單詞,通過動畫、兒歌、小故事嘅形式教,個仔記得好快。語法方面,每星期系統學一個知識點,搭配練習題鞏固。口語上,創設各種生活場景,比如買嘢、問路、介紹自己,畀個仔反復練習。而且每節課之後老師都會反饋小朋友嘅學習情況,家長可以清楚知道小朋友邊度有進步,邊度仲需要加強。

七樓 @教育達人:呢種定制化課程確實唔錯,符合教育規律。每個小朋友學習特點同薄弱點都唔一樣,一對一教學可以精准解決問題。唔似有啲大班課,老師淨係可以照顧大多數,基礎差嘅小朋友始終追唔上。而且而家全球化趨勢下,英文應用越來越廣泛。小朋友學好英文,將來無論係升學、留學,或者工作,選擇都會更多。就好似國際市場營銷、傳媒呢啲行業,英文好絕對係優勢。

八樓 @佛系家長:話雖如此,但我始終驚畀太多壓力小朋友。小朋友而家功課已經唔少,再加埋課外英文班,仲有咩休息時間啊。

九樓 @焦慮嘅寶媽:可以合理安排時間架。好似 sino-bus 一對一呢種線上課程,靈活性好強,小朋友邊日功課多,就將課程調後啲。而且學習效果好,話唔定小朋友成績提升咗,學習積極性高咗,做功课效率都會快啲喔。

十樓 @經驗之談:我個仔就係咁,以前一提到英文功課就頭痛,而家上咗 sino-bus 嘅課,對英文有咗興趣,主動要求做英文練習,成績上去咗,自信心都有咗,成個人學習狀態都唔一樣。所以我覺得從細重視英文學習,揀啱方法,對小朋友好處多多。

喺呢個全球化日益加深嘅時代,英文作為國際通用語言,其重要性不言而喻。從升學考試到未來職業發展,英文都扮演住關鍵角色。通過論壇家長們嘅討論,我哋可以見到,從細重視英文學習,利用好小朋友語言學習嘅黃金期,係唔少家長嘅明智選擇。

而好似 sino-bus 香港英文一對一呢種優質課程,為小朋友們提供咗高效、個性化嘅學習途徑,幫助佢哋喺英文學習道路上走得更穩、更遠。當然,每個小朋友情況唔同,家長們仲需要根據實際情況,為小朋友規劃出最適合嘅學習之路。

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Sino-bus英文補習|從怕英文到愛上寫作:一個香港小學生的真實轉變故事

「媽咪,我唔想再寫英文作文啦!」今年讀小五的梓軒每次見到英文作文功課都會咁樣同媽咪講。陳太睇住個仔對住作文紙發呆個樣,心裡面真係好焦急。

梓軒係個聰明仔,數學同常識都唔錯,就係英文特別差。每次英文作文都只能寫出三幾句簡單句子,仲要成日串錯字、文法亂七八糟。上學期英文科僅僅合格,作文部分更加係唔及格。陳太同先生都好擔心,咁樣落去點應付考試?點考好中學?

就喺陳太最煩惱嘅時候,佢偶然喺網上見到Sino-bus香港一對一定制英文補習嘅廣告。廣告話「專治英文寫作困難」、「一對一個性化教學」,陳太半信半疑嘅報名了試堂。

第二日,Sino-bus嘅教育顧問王老師為梓軒安排了一節免費的試堂,通過這次試堂老師發現梓軒嘅主要問題在於詞彙量不足、文法概念混亂,同埋完全唔識點組織作文內容。

量身定制嘅學習計劃

Sino-bus為梓軒設計咗一套針對性嘅學習方案。首先係「同步內容」,緊貼梓軒學校使用嘅朗文教材,幫佢鞏固課堂學到嘅知識。老師會預先同佢練習學校即將要寫嘅作文題目,等佢上堂時唔會一頭霧水。

跟住係「體系內容」,採用牛津同朗文嘅精華教材,系統化噉提升梓軒嘅英語綜合能力。由最基礎嘅句子結構開始,逐步教點樣寫出完整、正確嘅英文句子。

最重要係「定制內容」,根據梓軒嘅具體情況,老師設計咗一系列有趣嘅寫作遊戲同練習。例如用佢最鍾意嘅恐龍主題,引導佢描述不同恐龍嘅特徵同習性;又用超級英雄故事,教佢學習敘事文嘅寫作技巧。

專業課件同互動教學

Sino-bus嘅線上課堂完全唔似傳統補習咁悶蛋。老師會用豐富多彩嘅課件,同梓軒進行互動學習。有即時寫作練習,打完句子即刻有自動檢查功能;有思維導圖工具,幫佢組織寫作思路;仲有龐大嘅範文數據庫,可以隨時參考不同題材嘅優秀作文。

梓軒特別鍾意課堂上嘅角色扮演環節,老師會同佢一齊扮演不同場景,等佢自然噉學到實用英語表達。然後老師會引導佢將對話內容轉化為書面文字,慢慢噉建立從口頭表達到書面寫作嘅轉換能力。

全英文環境與耐心指導

Sino-bus嘅導師都好有耐心,全程用英文同梓軒交流,但會用佢明白嘅方式解釋。課堂上會播啲適合小朋友嘅英文歌同小故事,等佢不知不覺噉吸收地道英語表達。

自然拼讀環節幫梓軒糾正咗好多發音問題,同時亦改善咗佢串字嘅準確度。老師仲教咗佢一套簡單易記嘅「寫作檢查口訣」,等佢寫完作文後可以自己檢查常見錯誤。

驚人進步令家長欣喜

經過三個月嘅Sino-bus線上補習,梓軒嘅進步令陳太同學校老師都大跌眼鏡。唔單止作文篇幅從原來嘅三四句增加到成段成段,內容更加豐富有趣,文法錯誤亦大大減少。最近一次英文測驗,佢作文部分竟然攞到B+!呢個係佢從來未試過嘅好成績。

而家梓軒已經唔再害怕英文作文,有時甚至會主動用英文寫吓日記或者小故事。陳太開心噉話:「最重要係見到個仔重拾學習英文嘅信心,呢個係多少錢都買唔到嘅!」

Sino-bus香港一對一定制英文補習嘅導師解釋話,每個孩子都有潛力學好英文,關鍵在於搵到適合佢嘅方法。一對一教學可以針對性解決問題,線上形式更加讓學習打破時間同空間限制,等小朋友喺輕鬆熟悉嘅環境中發揮最好狀態。

如果你都像陳太一樣,為孩子嘅英文成績擔心,不妨試下Sino-bus英文補習嘅課程,了解孩子嘅真實水平同需要改善嘅地方。或許下一個令人驚喜嘅轉變,就發生在你孩子身上!

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Sino-bus香港線上英文補習|英文從小抓,傳媒之路暢無涯

喺而家呢個全球化嘅信息時代,傳媒行業已經成為連接世界嘅關鍵紐帶。無論係新聞資訊嘅即時傳播,定係文化創意嘅全球推廣,都離唔開高效嘅跨語言交流。

而英文,作為國際通用語言,喺呢個領域扮演住舉足輕重嘅角色。從細培養良好嘅英文能力,對於小朋友將來喺傳媒行業嘅發展,有住深遠而且不可替代嘅意義。

傳媒行業嘅工作範疇好廣泛,由新聞採編、影視製作到廣告營銷、新媒體運營,每一個環節都同英文緊密相連:

喺新聞領域,國際新聞報道需要記者具備流利嘅英文聽講讀寫能力,先至可以深入現場採訪,準確傳遞全球各地嘅時事動態。好似喺重大國際會議、體育賽事現場,外國記者都用英文進行即時報道,第一時間將資訊傳播出去。

如果想成為駐外記者,更加要精通英文,融入當地環境,挖掘深度新聞。喺影視行業,英文唔單止係觀看同理解外國優秀影視作品嘅工具,亦係參與國際影視合作嘅必備技能。由劇本翻譯、演員台詞到後期配音,英文能力貫穿始終。

唔少香港嘅影視從業者,憑住出色嘅英文,成功同好萊塢團隊合作,將香港電影推向國際舞台。廣告同營銷方面,為咗打開全球市場,企業需要用英文創作富有創意同吸引力嘅宣傳文案,準確把握唔同文化背景消費者嘅心理。

新媒體平台嘅興起,更加打破咗地域限制,運營者要用英文同全球用戶互動,提升品牌國際影響力。

從細學好英文,可以為小朋友喺傳媒行業嘅發展筑牢根基。兒童時期係語言學習嘅黃金階段,呢個時候小朋友嘅大腦對語言嘅接受能力強,模仿力高,可以輕鬆掌握純正嘅發音同地道嘅表達。早期接觸英文,有助於培養小朋友嘅語感,等佢哋對語言嘅節奏、韻律有敏銳感知,呢點喺新聞播音、影視配音等工作中好重要。

例如,從細聽英文兒歌、故事大嘅小朋友,喺朗讀英文稿件嘅時候,語調會更加自然流暢。而且,持續嘅英文學習可以拓寬小朋友嘅知識面同視野,等佢哋接觸到全球多元嘅文化、創意同思潮,為將來喺傳媒領域嘅創作同創新提供豐富素材。喺全球化背景下,傳媒行業需要從業者具備跨文化交流能力,而從細學習英文,可以讓小朋友深入了解西方文化,避免喺跨文化傳播中出現誤解同衝突。

不過,傳統嘅英文學習方式往往難以滿足傳媒行業對綜合語言能力嘅要求。喺香港,唔少小朋友雖然喺學校學習英文,但係「啞巴英語」、「應試英語」嘅現象好普遍。為咗改變呢個現狀,Sino-bus 香港線上英文一對一課程應運而生,為小朋友打造咗一條通往傳媒行業嘅金色大道。

Sino-bus 嘅線上英文課程體系科學完善,緊密貼合香港教育需求同國際語言能力標準。喺基礎課程中,通過系統嘅語法講解、豐富嘅詞彙積累,幫助小朋友打下堅實嘅語言基礎,呢個係將來從事傳媒工作準確表達嘅前提。

例如,喺講解新聞寫作中嘅常用詞彙同句式嘅時候,老師會結合實際新聞案例,等小朋友深刻理解並且熟練運用。進階課程則注重培養小朋友嘅聽講讀寫綜合能力,呢點同傳媒行業對從業者嘅要求高度契合。

喺聽力訓練上,課程選取國際新聞報道、英文影視作品片段等作為素材,鍛煉小朋友捕捉關鍵信息嘅能力。

口語練習環節,老師會創設各種傳媒場景,比如模擬新聞採訪、影視角色對戲等,等小朋友喺實踐中提升表達自信同流利度。

閱讀方面,涵蓋英文報紙、雜誌、文學作品以及專業嘅傳媒學術文章,拓寬小朋友嘅閱讀視野,培養批判性思維。

寫作課程更加針對唔同傳媒體裁,比如新聞稿、廣告文案、影評等進行專項訓練,等小朋友掌握各類文體嘅寫作技巧。

一對一嘅教學模式係 Sino-bus 課程嘅一大亮點。喺課堂上,老師可以根據每個小朋友嘅學習進度、興趣愛好同薄弱環節,量身定制教學計劃。對於對新聞感興趣嘅小朋友,老師會喺教學中引入更多時事新聞素材,引導佢哋分析新聞結構、語言特點,並且嘗試撰寫新聞評論。如果小朋友對影視配音有熱情,老師則會着重訓練小朋友嘅語音語調、情感表達,選取適合嘅影視片段進行配音練習。

線上教學嘅方式打破咗時間同空間嘅限制,無論小朋友身處香港嘅哪個角落,都可以隨時隨地同專業英文老師互動學習。而且,Sino-bus 嘅線上英文補習老師都具備豐富嘅教學經驗同專業嘅英文素養,可以為小朋友帶來最前沿嘅行業知識同實踐經驗。

喺傳媒行業蓬勃發展、全球化趨勢日益加劇嘅今日,英文已經成為開啟呢個行業大門嘅關鍵鑰匙。從細為小朋友選擇 Sino-bus 香港線上英文一對一課程,就係為佢哋喺傳媒領域嘅將來發展播下希望嘅種子。等小朋友喺專業、定制化嘅英文學習中,不斷提升語言能力,培養跨文化視野,為將來喺傳媒行業大放異彩做好充分準備。

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玉娆嘅英文奇緣同 Sino-bus 嘅助力

在《甄嬛传》嗰個風雲變幻、波譎雲詭嘅後宮入面,甄家三姐妹各有各精彩。甄嬛聰慧靈秀,喺後宮鬥爭入面步步為營;浣碧心思細膩,亦有住自己嘅盤算;而嗰個玉娆,生得嬌俏可愛,性格更加係天真爛漫、率真灑脫。

玉娆自細生長喺甄府,雖則係女子,但有住唔同於一般閨閣女子嘅見識同志向。甄府雖則係官宦之家,但玉娆嘅老竇甄遠道思想開明,深知多掌握一門學問,就多一條出路,就算係喺呢個睇起身封閉嘅古代社會,都有可能喺關鍵時刻發揮大作用。於是,喺玉娆年幼嗰陣,甄遠道就為佢請咗一位特殊嘅先生——一位來自西域,精通多國語言,尤其擅長英文嘅奇人。

呢位先生叫阿米尔,佢同玉娆講,英文係一門極之神奇又有用嘅語言,喺遙遠嘅西方國家,人哋都用呢種語言交流,嗰度有住同大清完全唔一樣嘅文化、科技同風俗。玉娆本身就聰慧好學,對呢個未知嘅世界充滿好奇,一聽阿米尔先生咁樣介紹,就對英文學習產生咗濃厚嘅興趣。

阿米尔先生教學方法獨特,佢唔會讓玉娆死記硬背嗰啲英文單詞同語法,而係通過講述西方嘅故事、展示西方嘅器物,讓玉娆喺趣味入面學習。佢會帶住玉娆喺甄府嘅花園入面,指住花朵用英文講出佢哋嘅名;亦會喺夜晚,同玉娆一齊仰望星空,講述西方星座嘅故事,仲教佢用英文表達。喺阿米尔先生嘅悉心教導下,玉娆嘅英文水平日漸精進。

然而,時光流轉,甄家遭遇變故,玉娆都不得不隨家人顛沛流離。阿米尔先生因為某些原因離開咗,玉娆嘅英文學習一度中斷。但玉娆心入面对英文嘅熱愛從未熄滅,佢一直渴望可以繼續提升自己嘅英文能力。

後來,玉娆輾轉來到香港。呢個香港,係大清同西方交流嘅重要港口,充滿咗異域風情同機遇。喺呢度,玉娆聽聞咗Sino-bus香港英文線上一對一定制課程。呢個課程好似係為佢量身打造咁,瞬間吸引咗佢嘅注意。

Sino-bus嘅課程有住好多令人心動嘅優勢。首先,佢嘅師資力量極之雄厚。授課嘅老師都有住豐富教學經驗同專業英語素養嘅精英。佢哋不單止精通英文,仲了解唔同文化背景下嘅學習差異,能夠根據玉娆嘅實際情況,制定出最適合佢嘅學習計劃。

其次,課程內容豐富多樣且極具針對性。玉娆發現,課程涵蓋咗從基礎詞彙、語法到高級口語、寫作嘅各個方面。如果佢喺口語表達上仲有欠缺,老師就會安排大量嘅口語練習場景,比如模擬西方社交聚會、商務談判等,讓佢喺實戰中鍛煉口語能力;要是佢喺英文寫作方面遇到困難,老師會詳細講解寫作技巧,從文章結構到用詞造句,一一耐心指導。

再者,Sino-bus嘅教學模式十分靈活便捷。作為線上課程,玉娆無需像傳統學習咁樣,定時定點趕到固定嘅教室。無論佢身處香港嘅繁華街頭,還是寧靜嘅住所,只要有網絡,就可以隨時隨地開啟學習之旅。呢個對於生性活潑、唔鍾意被束縛嘅玉娆來講,簡直再合適不過嘞。

Sino-bus課程嘅學習過程中,玉娆好似打開咗一扇通往全新世界嘅大門。佢通過英文,結識咗好多來自唔同國家嘅朋友,了解咗西方先進嘅科技、藝術同思想。佢嘅視野變得更加開闊,思維都更加敏捷。 有一次,香港舉辦咗一場盛大嘅中西文化交流活動,邀請咗眾多西方貴族同學者。玉娆憑藉住自己出色嘅英文能力同對中西文化嘅深入了解,喺活動中大放異彩。佢用流利嘅英文同西方嘉賓交流,介紹大清嘅文化同風俗,同時亦虛心學習西方嘅先進知識。佢嘅表現贏得咗在場所有人嘅讚賞同尊重,都為大清爭到咗榮譽。

從此,玉娆喺後宮入面,乃至喺香港嘅社會舞台上,都憑藉住呢一口流利嘅英文同廣闊嘅視野,佔據咗一席之地。佢深知,呢一切都離唔開細個嗰陣阿米尔先生嘅啟蒙,更離唔開Sino-bus香港英文線上一對一定制課程嘅助力。而佢,亦會帶住呢份獨特嘅優勢,繼續喺呢個複雜多變嘅世界中,書寫屬於自己嘅精彩篇章。

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香港人才躍居亞洲第一,英文根基從小夯實|Sino-bus線上課程助力夢想起航

最近有個超振奮人心的消息,香港在人才排名方面一躍成為亞洲第一啦!這一殊榮的獲得,絕非偶然。香港,作為國際化大都市,一直以來都十分重視人才的培育,而英文能力,更是香港人才在全球競爭中脱颖而出的重要“秘密武器”。

咱都知道,香港從小學階段就非常注重英文教育。走在香港的街頭巷尾,常常能看到小朋友們用流利的英文交流,學校裡英文課的比重也相當大。為啥要這麼重視呢?原因很簡單,英文是國際通用語言,掌握好英文,就如同拿到了一把打開世界大門的鑰匙。在全球化日益深入的今天,無論是商業談判、科技交流,還是文化傳播,英文都扮演著舉足輕重的角色。香港人才要想在國際舞台上大展拳腳,流利的英文能力必不可少。

可是,即便香港整體英文教育氛圍濃厚,但每個孩子的學習情況和天賦都不一樣。有的孩子可能天生語感好,學英文輕輕鬆松;但也有不少孩子,在英文學習上遇到各種各樣的困難,比如語法搞不懂、單詞記不住、口語不敢說等等。這時候,有一個專業、有效的英文學習輔助就顯得尤為重要啦。而 Sino-bus 香港英文線上一對一定制課程,就是這樣一個能幫助孩子們突破英文學習瓶頸的好選擇。

Sino-bus 的這個線上課程,內容超級豐富。它分為體系內容、同步內容和定制內容三大板塊。體系內容可不得了,融合了朗文和牛津這兩大國際知名的教材。朗文教材注重實用性,能讓孩子們在日常交流中輕鬆運用英文;牛津教材則更強調學術性,為孩子們打下堅實的英文基礎,提升綜合能力。同步內容更是貼合香港校內的教材,像朗文系列、牛津系列,還有 Family and Friends、Lighthouse、English to enjoy、Head start 等多套熱門教材都有涉及。這就保證了孩子們在 Sino-bus 學到的東西,和學校裡教的完全同步,不會出現學習進度脫節的問題。

而定制內容,就是 Sino-bus 課程的一大亮點啦!每個孩子都是獨一無二的,英文水平、學習習慣、興趣愛好都不一樣。Sino-bus 的專業老師會根據每個孩子的具體情況,量身定制學習計劃。比如,有的孩子口語比較弱,老師就會多安排一些口語練習的環節,像角色扮演、場景對話等等,讓孩子有更多開口說英文的機會;有的孩子語法掌握得不好,老師就會針對語法知識進行詳細講解和專項練習。這種定制化的教學,就像給孩子穿上了合腳的鞋子,能讓孩子在英文學習的道路上走得更穩、更快。

除了豐富的內容,Sino-bus 的教學模式也超棒。它採用線上線上一對一的教學方式,這就意味著老師可以把全部的注意力都放在一個孩子身上。孩子哪裡不懂,老師能馬上發現並及時解答;孩子哪個知識點掌握得不好,老師可以反覆強調和練習。而且,上課的時間和地點都非常靈活。不管你是在家裡、在圖書館,還是在旅途中,只要有網絡,就可以隨時隨地上課。這對於忙碌的香港家庭來說,真的太方便啦!

再說說 Sino-bus 的教學團隊,那可都是一群專業又負責的老師。他們不僅有豐富的英文教學經驗,還懂得如何激發孩子們的學習興趣。在課堂上,老師們會用各種有趣的教學方法,讓枯燥的英文知識變得生動起來。比如,通過播放英文歌謠、小故事等原聲材料,培養孩子的語感;利用遊戲、競賽等方式,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習英文。孩子們在這樣的課堂上,不僅能學到知識,還能感受到學習的樂趣,從而更加主動地去學習英文。

香港人才排名能夠躍居亞洲第一,和從小打下堅實的英文基礎密不可分。而 Sino-bus 香港英文線上一對一定制課程,就像是一個強有力的助推器,能幫助孩子們在英文學習的道路上越走越遠。如果你也想讓自己的孩子在英文學習上取得突破,為將來成為國際化人才打下基礎,不妨試試 Sino-bus 的這個線上課程。相信在 Sino-bus 的陪伴下,孩子們的英文水平一定會有質的飛躍,未來也能在香港這片充滿機遇的土地上,大放異彩!

香港的未來,掌握在下一代人才的手中。而英文,就是他們開啟未來大門的關鍵。讓我們借助 Sino-bus 這樣優秀的線上課程,助力孩子們夯實英文根基,向著成為國際化人才的目標邁進!

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小朋友應唔應該從小學英文|Sino-bus 香港英文一對一線上補習點樣幫到小朋友?

在香港呢個國際化大都市,英文嘅重要性不言而喻。好多家長都希望小朋友可以從小就掌握英文呢門語言,為將來嘅發展打好基礎。但係,小朋友到底應不應該從小就開始學英文呢?呢個問題在各大論壇上引發咗熱烈嘅討論。

有啲家長認為,小朋友從小學習英文有好多好處。在一個論壇帖子中,一位家長分享道:“我覺得小朋友越早接觸英文越好,好似我個仔,從 3 歲開始就聽英文兒歌、睇英文動畫片,依家 5 歲,已經可以用英文進行簡單嘅對話嘞。呢個年齡段嘅小朋友模仿能力強,語言敏感期也比較容易接受新嘅語言。” 從語言發展嘅角度嚟講,2 – 6 歲被認為是語言敏感期,呢個時候小朋友嘅大腦對於語音、語調嘅辨別同模仿能力都好強,能夠迅速吸收新嘅語言信息。就好似有啲小朋友從小接觸英文,佢哋嘅發音往往會更加地道。而且,早期接觸英文可以幫助小朋友培養對語言學習嘅興趣同信心,為將來更深入嘅學習鋪路。

但係,亦都有唔少反對嘅聲音。有教育專家指出:“小朋友在未掌握好母語嘅時候,過早學習英文可能會造成混淆。中文同英文係兩種截然不同嘅語言系統,語法、詞彙、發音等方面都有好大差異。如果小朋友在母語尚未牢固掌握時就引入第二語言,可能會干擾母語嘅正常發展,導致語言混亂或者表達能力下降。” 有位家長在論壇上留言表示認同:“我之前心急,喺個女中班嗰陣就送佢去學英文,結果發現佢中文嘅表達能力反而退步咗,講話經常中英文夾雜,感覺兩種語言都學得唔夠好。”亦都有心理學研究表明,過早強迫小朋友學習英文,可能會引發佢哋嘅抵觸情緒,甚至產生厭惡學習嘅傾向。

咁對於希望小朋友學好英文嘅家長嚟講,應該點做呢?呢個時候,Sino – bus 香港英文一對一線上補習就提供咗一個不錯嘅解決方案。

Sino – bus 嘅課程專門針對香港學生(包括新到港插班學生)一對一定制,旨在提升英文聽、說、讀、寫全面能力。其課程級別體系係基於適合香港小朋友嘅英語進階體系,能夠為每位香港青少年學員嘅英語學習提供清晰可衡量嘅成長進步。

Sino – bus 嘅一對一線上補習有好多優勢。首先,老師可以根據每個小朋友嘅學習進度、知識掌握情況以及性格特點,量身定制學習計劃。如果小朋友在單詞記憶方面比較薄弱,老師就會專門設計一些有趣嘅單詞記憶方法,比如利用圖片、故事等方式幫助小朋友加深印象。其次,線上補習非常靈活,小朋友唔需要四處奔波,在家打開電腦就可以上課,節省咗好多時間同精力。而且,家長同小朋友可以根據自己嘅時間安排,與老師溝通確定上課時間同頻次,真正做到以學生需求為第一位。再者,在一對一嘅課堂上,師生互動性極強。老師可以專注於一個小朋友,及時發現佢嘅問題並給予指導。針對幼稚園階段嘅學生,老師還會在課堂中穿插互動性學習遊戲,讓小朋友保持專注力,提高學習效率。

比如有個小學生,之前在學校英文成績一直唔理想,對英文學習都冇乜興趣。後來家長為佢報名咗 Sino – bus 嘅一對一線上補習,老師通過了解發現佢對繪畫好感興趣,於是就利用英文繪本同繪畫結合嘅方式教學,讓佢用英文描述自己畫嘅內容。經過一段時間嘅學習,呢個小朋友嘅英文成績有咗明顯提升,而且對英文學習嘅態度也從厭煩變成咗積極主動。

總嘅嚟講,小朋友是否從小學習英文呢個問題見仁見智。但係如果家長決定要讓小朋友學習英文,Sino – bus 香港英文一對一線上補習可以提供專業、靈活、有針對性嘅教學服務,幫助小朋友在英文學習嘅道路上取得更好嘅成績,建立對英文學習嘅信心同興趣。

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