好多香港家長都頭痛：K1-K3小朋友鍾意玩玩具多過學識字，點樣先可以讓佢哋主動接觸中文、輕鬆識字？答案好簡單！Sino-bus香港中文線上一對一定製課程，將識字融入趣味互動，比玩具更有吸引力，讓K1-K3小朋友在玩樂中識字、學拼音，唔使家長催，主動愛上中文啟蒙。
香港家長都清楚，K1-K3係中文識字啟蒙嘅黃金時期，但小朋友天性活潑好動，面對枯燥嘅生字卡、重複嘅抄寫，根本坐唔定，甚至會抗拒學中文。好多家長試過買識字玩具、看識字动画，但效果都好一般，小朋友淨係記得玩具，唔記得生字，浪費時間又浪費金錢。其實，唔係小朋友唔鍾意學，而係冇找對佢哋鍾意嘅方式。
Sino-bus啟蒙課：將識字變成「玩樂挑戰」，小朋友越玩越上癮
Sino-bus針對K1-K3小朋友嘅學習特點，摒棄傳統枯燥嘅啟蒙方式，將識字、拼音融入小朋友鍾意嘅遊戲、故事同情景之中，讓小朋友覺得學中文唔係任務，而係好好玩嘅挑戰。上課前，老師會先了解小朋友嘅興趣愛好，比如鍾意卡通、動物、繪本，再量身設計教學內容，讓小朋友有強烈嘅代入感。
對於K1小朋友，老師會用「圖文對應」嘅方式，結合小朋友熟悉嘅動物、食物圖片，教佢哋認識簡單生字，比如「貓」「狗」「蘋果」，仲會設計「生字闖關」遊戲，每識一個字就可以獲得一個小獎勵，調動小朋友嘅積極性。對於K2-K3小朋友，重點係拼音同簡單造句，老師會用「拼音儿歌」「情景對話」嘅方式，教小朋友讀准拼音、拼讀生字，再引導佢哋用生字造句，比如用「我鍾意吃蘋果」造句，讓小朋友感受到識字嘅用處。
同其他啟蒙方式相比，Sino-bus線上一對一最大嘅優勢，就係老師全程專注一個小朋友，時時觀察小朋友嘅狀態，根據小朋友嘅接受程度調整教學節奏，唔會催、唔會罵，就算小朋友注意力不集中，老師都會用有趣嘅話題拉回注意力，讓小朋友在輕鬆嘅氛圍中學習。
家長實測：小朋友主動放下玩具，自覺學識字
住在灣仔嘅黃太，有一個K2嘅女女，之前每日都要逼住女女識字，女女唔單止唔肯學，仲會喊鬧，每次識字都搞得雞飛狗跳。後來報咗Sino-bus線上一對一定製啟蒙課，「真係好驚喜！老師知道女女鍾意公主，就用公主故事教識字，仲有公主識字闖關遊戲，女女每日都主動放下玩具，提醒我要上課，學咗兩個月，已經識咗100多個生字，仲會自己拼讀拼音，唔使我再操心。」
Sino-bus香港中文線上一對一定製課程，唔單止幫K1-K3小朋友打好中文基礎，更重要嘅係培養小朋友嘅學習興趣，讓小朋友覺得學中文係一件開心嘅事，為以後嘅中文學習鋪好路。如果家長仲喺為小朋友識字啟蒙而頭痛，不妨帶小朋友試下Sino-bus嘅免費體驗課，讓小朋友在玩樂中輕鬆識字。