好多香港家長都有一個誤解：數學補習，係小朋友成績差先需要補。其實唔係！數學就好似蓋樓，基礎打得越紮實，後面嘅樓就可以蓋得越高。K2~P6，每一個年級都係數學基礎嘅關鍵，K2嘅數字啟蒙、P1嘅計算基礎、P3嘅應用題入門、P4嘅分數小數、P5嘅立體圖形、P6嘅呈分試衝刺，每一個環節都緊緊相扣，一個環節學得唔好，就會影響下一個環節嘅學習，到最後變成「越學越難，越難越怕」。
根據教育局公佈嘅小學數學課程指引，K2~P6數學分為五個學習範疇，每個年級嘅學習重點各有側重：K2主要係識數、比較數量、認識基本嘅圖形同時間，為P1學習打下基礎；P1~P3側重基礎計算（加減乘除）、簡單應用題、平面圖形嘅認識，培養小朋友嘅數學思維；P4~P6則進入進階學習，包括分數、小數、百分比、代數、周界、面積、體積、數據處理等內容，要求小朋友具備綜合運用知識嘅能力，為中學數學鋪路，更要應對P6嘅呈分試，為升學加分。
正因為明白每個年級嘅重要性，Sino-bus專門為香港K2~P6學童打造咗「全階段定制數學課程」，從K2嘅數學啟蒙，到P6嘅呈分試衝刺，全程一對一定制，陪小朋友走過整個小學數學路，確保小朋友每一個階段嘅基礎都打得紮實，每一個難點都能順利突破。
不同於其他補習班嘅「一套教材用到尾」，Sino-bus嘅全階段課程，會根據小朋友嘅年級、學習進度、薄弱環節，動態調整學習計劃，做到「因材施教」。比如K2嘅小朋友，注意力集中時間短，老師就會用遊戲化教學嘅方式，透過數積木、玩數字遊戲、認識生活中嘅數學（比如計算糖果數量、分辨時鐘時間），培養小朋友嘅數學興趣，讓小朋友在玩中學，輕鬆掌握基礎知識；P1~P3嘅小朋友，重點係鞏固計算能力同培養解題思維，老師就會設計大量貼近生活嘅應用題，教小朋友拆解題目、找關鍵資訊，慢慢養成良好嘅解題習慣；P4~P6嘅小朋友，面對進階知識同呈分試壓力，老師就會重點拆解考試重點同難點，總結解題技巧，配合模擬考試，幫小朋友熟悉考試節奏，提升應試能力。
Sino-bus嘅老師，全部係有多年香港小學數學教學經驗嘅資深教師，熟悉每個年級嘅課程綱要同考試重點，知道不同年級嘅小朋友容易犯咩錯誤，亦都知道如何引導小朋友理解難點。比如P4嘅小朋友，容易混淆「周界同面積」，老師就會用紙板剪圖形，讓小朋友親手量度、計算，直觀理解兩者嘅區別；P5嘅小朋友，對「立體圖形嘅頂同棱」掌握唔好，老師就會用3D模型，展示立體圖形嘅結構，幫小朋友建立空間想象力；P6嘅小朋友，應對呈分試嘅綜合應用題，老師就會教小朋友「分步解題法」，先找已知條件，再確定解題思路，最後驗證答案，確保做題又快又準。
更值得一提嘅係，Sino-bus嘅全階段課程，仲會注重小朋友數學思維嘅培養，而唔係簡單嘅「死記硬背」。好多補習班只係教小朋友做題方法，小朋友學會咗一道題，換一道類似嘅題就唔識做，而Sino-bus嘅老師，會教小朋友「舉一反三」，透過一道題，掌握一類題嘅解題思路，培養小朋友嘅邏輯思維、分析能力同解決問題嘅能力。比如教小朋友學習加法結合性，老師唔會讓小朋友死記硬背「(a+b)+c=a+(b+c)」，而係透過實例，讓小朋友自己發現規律，理解背後嘅數學邏輯，這樣小朋友無論遇到什麼樣嘅加法題，都可以靈活運用。
有一位K2嘅媽媽，帶小朋友報咗Sino-bus嘅啟蒙課程，一開始小朋友連10以內嘅數都數唔齊，對數學毫無興趣。老師就用小朋友鍾意嘅卡通人物，設計數字遊戲，比如「幫小熊數蜂蜜」「陪小貓數魚」，慢慢引導小朋友識數、數數，還教小朋友認識時鐘、分辨圖形。經過半年嘅學習，小朋友不單止可以熟練數100以內嘅數，還可以做簡單嘅10以內加減法，仲經常主動同媽媽玩數學遊戲，話「數學好有趣」。而呢位小朋友升上P1之後，因為基礎打得好，數學成績一直名列前茅，完全唔使媽媽操心。
香港嘅升學競爭越來越激烈，P6嘅呈分試成績，直接影響小朋友可以升讀什麼樣嘅中學。而呈分試嘅數學考試，不單止考基礎知識，更考小朋友嘅綜合運用能力同數學思維。如果從K2開始，就有專業嘅老師引導，定制合適嘅學習計劃，小朋友嘅數學基礎就會越來越紮實，數學思維亦都會越來越靈活，到咗P6呈分試，自然可以從容應對，取得好成績。
Sino-bus嘅全階段定制數學課程，就係小朋友數學路上嘅「領路人」，無論小朋友處於哪一個年級，無論基礎好唔好，都可以找到合適嘅學習計劃。而家登記，仲可以獲得免費學情評估，讓老師為小朋友量身定制屬於自己嘅數學學習之路，陪小朋友從K2走到P6，打好數學基礎，實現升學夢想！