好多香港家長都會發現，孩子喺小學低年級嘅時候，數學成績仲好唔錯，計算又快又準，但一升到三年級，數學成績就開始下滑，甚至出現厭學嘅情況；升到六年級，面對呈分試嘅壓力，更是手足無措，好多知識點都掌握唔好，難以應對考試。其實，呢個係因為小學數學學習存在好多「銜接難關」，如果孩子冇順利過渡，基礎就會變得薄弱，成績自然就會下滑。而Sino-bus香港數學線上一對一課程，就專門針對小學數學嘅銜接難題，幫孩子平稳過渡，紮實基礎，為將來嘅學習鋪好基石。
小學數學嘅第一個銜接難關，就係二年級到三年級嘅過渡。二年級主要學習單位數、兩位數嘅加減法，內容比較簡單，孩子只要認真聽課、勤加練習，就可以取得不錯嘅成績。但升到三年級之後，數學知識嘅難度驟然提升，開始學習三位數嘅認識、乘除法、加減乘除混合計算，還要接觸長度、重量、體積等單位，以及三角形等圖形知識。好多孩子一時間難以適應，計算經常出錯，對單位嘅理解模糊不清，圖形知識亦都掌握唔好，慢慢就失去咗學習嘅信心，成績開始下滑。
針對呢個銜接難關Sino-bus嘅老師會採用「循序漸進」嘅方式，幫孩子平稳過渡。在孩子升到三年級之前，老師會提前帶孩子複習二年級嘅核心知識點，比如兩位數嘅加減法，確保孩子嘅基礎紮實；然後，慢慢引入三年級嘅新知識，比如三位數嘅認識，老師會用生活中嘅例子，比如錢幣、書本數量等，讓孩子直觀地理解三位數嘅含義；學習乘除法時，老師會用圖形、小棒等教具，幫孩子理解乘除法嘅意義，而唔係讓孩子死記硬背乘法口訣；學習單位時，老師會帶孩子實際操作，比如用尺子量物體嘅長度，用秤稱物體嘅重量，讓孩子親身感受不同單位嘅大小，加深記憶。同時，老師會布置適量嘅練習，讓孩子慢慢熟悉新知識，提升計算能力同理解能力，平稳度過呢個銜接難關。
小學數學嘅第二個銜接難關，就係四年級到五年級嘅過渡。四年級主要學習分數、小數嘅初步認識，以及正方形、長方形、圓嘅周長同面積計算，內容相對基礎。但升到五年級之後，數學知識變得更加抽象，開始學習大位數、不規則圖形嘅面積、立體圖形嘅空間想象，還要初步接觸抽象代數，對孩子嘅抽象思維同空間想象力提出咗更高嘅要求。好多孩子唔能夠適應抽象知識嘅學習，對不規則圖形嘅面積計算感到困難，立體圖形嘅空間想象力亦都不足，慢慢就跟不上學習進度。
對此，Sino-bus嘅老師會重點培養孩子嘅抽象思維同空間想象力。學習不規則圖形嘅面積時，老師會教孩子用「分割法」「補全法」等技巧，將不規則圖形轉化為熟悉嘅規則圖形，再進行計算；學習立體圖形時，老師會用生活中嘅立體物體，比如魔方、積木等，讓孩子觀察、觸摸，培養孩子嘅空間想象力，還會教孩子畫立體圖形嘅展開圖，幫孩子理解立體圖形嘅結構；學習抽象代數時，老師會用簡單嘅例子，比如用字母表示數，讓孩子慢慢理解抽象代數嘅意義，逐步提升抽象思維能力。同時，老師會加強孩子對進階分數、小數嘅四則混合運算能力嘅訓練，確保孩子掌握核心知識點，平稳過渡到五年級嘅學習。
小學數學嘅第三個銜接難關，就係五年級到六年級嘅過渡，呢個階段嘅孩子，不單止要掌握小學階段嘅所有數學知識，還要面對呈分試嘅壓力，為升讀中學做好準備。六年級嘅數學知識，係對前五年所有知識嘅整合同提升，內容更加綜合，難度亦都更高，好多孩子會出現知識點混淆、解題思路不清嘅情況，面對呈分試嘅考題，更是手足無措。
針對呢個階段嘅孩子，Sino-bus嘅老師會幫孩子梳理小學階段嘅所有核心知識點，建立知識框架，避免孩子出現知識點混淆嘅情況。同時，老師會重點輔導呈分試嘅考試重點同難點，精選歷年呈分試真題，為孩子逐一講解，分析考題嘅考點、解題思路同答題技巧，讓孩子熟悉呈分試嘅考試形式同考題類型。另外，老師會定期布置模擬考試，讓孩子在模擬考試中熟悉考試節奏，鍛煉答題速度同准確度，及時發現自己嘅不足，並且針對不足進行補強，確保孩子在呈分試中能夠取得優異嘅成績，順利升讀心儀嘅中學。
好多參加過Sino-bus課程嘅小學生，都順利度過咗各個階段嘅銜接難關，數學基礎變得越來越紮實，成績亦都穩步提升。有孩子升到三年級之後，原本數學成績下滑，經過老師嘅輔導，慢慢適應咗三年級嘅學習節奏，計算能力同理解能力都有咗明顯嘅提升，成績重新回到前列；有孩子升到五年級之後，難以適應抽象知識嘅學習，經過老師嘅指導，抽象思維同空間想象力得到咗極大嘅提升，能夠輕鬆應對五年級嘅數學學習；有六年級嘅學生，經過老師嘅針對性輔導，順利攻克咗呈分試嘅難點，在呈分試中取得咗優異嘅成績，順利升讀心儀嘅中學。
如果你嘅孩子即將面對小學數學嘅銜接難關，或者已經出現咗成績下滑、厭學嘅情況，就千祈唔好拖延。Sino-bus香港數學線上一對一課程，專門針對小學數學嘅銜接難題，用科學嘅教學方法，幫孩子平稳過渡，紮實基礎，提升成績。而家報名，仲可以領取小學數學銜接學習資料，趕快行動啦！