P1的嘉琪是個乖巧的小女孩，在內地讀幼兒園時數學從來不用家長操心，可隨着父母通過優才計劃來港後，數學成績卻一路下滑。月考成績出來那天，嘉琪攥着滿是紅叉的試卷哭了：「媽媽，我識做呢啲題，但我唔識睇英文題目……」媽媽拿起試卷一看，原來大部分題目都是英文表述，諸如「perpendicular lines」「sum of two numbers」這類詞彙，嘉琪根本看不懂，哪怕是簡單的加減法，也因為「翻譯」耗費太多時間，最後要么做錯要么來不及答。
身邊的家長都勸媽媽先補英文，可嘉琪的英文課業已經夠緊張，再額外補習只會增加負擔。偶然間，媽媽瞭解到Sino-Bus有針對香港小學生的英數銜接課程，導師不僅懂數學，還精通粵語和英文，能幫孩子破解「語言壁壘」。
抱着試一試的心態，媽媽給嘉琪報了名，負責授課的李老師有8年香港小學數學教學經驗，一眼就找到了嘉琪的問題核心——不是數學能力不夠，而是數學英文術語不熟，題目理解有障礙。
李老師沒有急着補習數學知識，而是先整理了P1必備的數學英文辭彙，每堂課用10分鐘帶嘉琪認識、背誦，還結合題目講解用法。比如教「sum」的時候，李老師會在白板上寫出英文句子「Find the sum of 5 and 3」，再翻譯成粵語「求5同3嘅和」，然後帶嘉琪計算，讓她明白「sum」對應的是加法運算。遇到長題目，李老師會教嘉琪圈畫關鍵詞，先確定考點再解題，減少「翻譯」環節的時間浪費。
為了讓嘉琪熟練運用，李老師還特意準備了中英文對照的練習題，從短句題逐漸過渡到長題目，每做完一道就帶她總結技巧。兩個月後，嘉琪不僅能熟記P1所有數學英文術語，還能快速看懂英文題目，做題速度和準確率都大幅提升。
第二次月考，嘉琪的數學成績從60分升到了88分，她拿着試卷興奮地告訴媽媽：「我而家睇英文題目唔使逐個字翻譯啦，數學課都變得好輕鬆！」Sino-Bus的課程，不僅幫嘉琪攻克了英數難關，更找回了她對數學的信心。
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