我個仔就讀小四，接觸唐詩之後就頭痛不已。古詩嘅用字古奧、意境深遠，佢唔理解詩歌嘅含義，只能靠死記硬背，背完之後好快就忘記，考試時遇到理解題就束手無策。每次背唐詩，佢都係敷衍了事，嘴巴念緊但心思根本唔在上面，有時還會抱怨：「唐詩又難又無用，學嚟做咩？」我雖然想幫佢，但自己對唐詩嘅理解都好淺，唔知如何解釋先能讓佢明白，只能眼睇住佢嘅唐詩部分成績越來越差。
偶然間聽其他家長講，Sino-bus有針對小四學生嘅專項輔導課，用趣味方式講解古詩，好多小朋友都好鐘意。我哋抱住試一試嘅心態報咗名，機構為仔仔匹配咗有文學背景嘅王老師。王老師上課唔像傳統教學那樣逐字翻譯，而是先透過動畫短片還原詩歌場景，讓仔仔直觀感受詩歌嘅意境。比如教李白嘅《靜夜思》，老師會播放動畫，展示詩人在月光下思念家鄉嘅畫面，再慢慢講解詩句嘅含義。
為咗加深仔仔嘅理解，Sino-bus王老師還會講解詩人嘅生平故事、詩歌嘅創作背景，讓仔仔知道每首唐詩背後都有一個有趣嘅故事。比如教《贈汪倫》時，會講李白同汪倫之間嘅友誼，讓仔仔明白詩中表達嘅深厚情感。老師仲會設計互動環節，比如讓仔仔扮演詩人，朗誦唐詩時加入自己嘅情感；或者根據詩歌內容畫畫，將文字轉化為圖像。為了幫仔仔鞏固記憶，老師還會將唐詩改成簡單嘅兒歌節奏，讓佢在唱唱跳跳中背誦。
慢慢咁，仔仔對唐詩嘅態度發生咗改變，從一開始嘅抵觸變成咗喜歡。每日都會主動背誦學過嘅唐詩，有時還會跟我分享詩歌背後嘅故事。老師仲會鼓勵佢閱讀簡版嘅唐詩故事集，進一步拓展知識面。上一次月考，仔仔嘅唐詩部分拿到咗滿分，理解題也能夠準確答出詩歌嘅意境同情感。仔仔話：「原來唐詩一點都不難，每首詩都好有意思，我而家好鍾意學唐詩。」
多謝Sino-bus同王老師，用獨特嘅趣味教學方式，打破傳統古詩教學嘅枯燥，讓仔仔感受到唐詩嘅魅力，也為日後文學素養積累打下堅實基礎。
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