Sino-bus的“个性化节奏”|让内向孩子从容学好华文

女儿性格内向,平时不爱说话,在华文课堂上更是沉默寡言。老师提问时,她总是低着头,不敢回答;小组讨论时,也不敢表达自己的想法。由于缺乏课堂互动和练习,她的华文成绩一直不太理想,尤其是口语和写作方面,进步非常缓慢。

我们很担心她的学习状态,想找一个能让她放松心态、大胆表达的辅导机构。

经过多方打听,我们选择了Sino-bus。因为是一对一教学,没有其他同学的干扰,女儿应该会更放松一些。第一次上课,老师就察觉到了女儿的内向性格,没有强迫她发言,而是用温和的语气和她聊天,慢慢引导她打开心扉。

老师根据女儿的性格特点和学习情况,定制了“个性化节奏”的教学方案。在教学过程中,老师会放慢节奏,给女儿足够的思考时间。提问时,会把问题拆分成一个个小问题,循序渐进地引导她思考和回答。如果女儿回答不上来,老师也不会批评她,而是耐心地提示和鼓励她。

为了让女儿敢于开口表达,老师会从简单的口语练习开始,比如让她描述自己喜欢的玩具、食物、动画片等。这些都是她熟悉的内容,表达起来会更有信心。老师还会用“复述故事”的方式,让她把课上学到的短文或故事复述出来,锻炼她的口语表达能力。每次她顺利完成练习,老师都会给予真诚的表扬,让她感受到自己的进步。

在写作方面,老师会引导她从写日记开始,让她把每天的心情、经历写下来。因为是写给自己看的,女儿没有那么大的压力,写起来也更轻松。老师会认真批改她的日记,标注出写得好的地方,再给出温和的修改建议。慢慢的,女儿的写作越来越流畅,也敢于在作文中表达自己的想法了。

经过半年的辅导,女儿的性格变得开朗了一些,在华文课堂上也敢于发言了。虽然声音还是有点小,但已经能主动回答老师的问题了。小组讨论时,也能和同学简单交流自己的想法。她的华文成绩也有了明显的进步,口语表达更流畅了,写作水平也提升了很多。

感谢Sino-bus的老师,用“个性化节奏”的定制教学,让内向的女儿从容地学好了华文。老师的耐心和鼓励,不仅帮助她提升了华文成绩,还让她变得更加自信、开朗。这对她的成长来说,是非常宝贵的。

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