在新加坡华文森林的深处，住着一只名叫乐乐的小松鼠。乐乐天生机灵，爬树、找松果样样精通，可唯独提起华文，就耷拉着脑袋直叹气。森林里的小伙伴们都能流利地用华文讲故事、写小诗，就连笨笨的小熊兄弟都能背出长长的华文童谣，只有乐乐，看到华文生字就犯怵，写句子更是颠三倒四，急得松鼠妈妈每天都在树洞口念叨：“要是乐乐能把华文学好，该多好啊！”
这天，乐乐在森林里闲逛，不小心闯进了一片开满兰花的空地，那里立着三座可爱的蘑菇屋，正是小熊一家的家。熊爸爸正坐在院子里教小熊们读华文绘本，熊哥哥捧着书大声念：“新加坡的鱼尾狮，喷着水花迎客人。”熊弟弟也跟着奶声奶气地说：“华文真有趣，能讲好多新加坡的故事！” 乐乐躲在树后偷偷听着，心里又羡慕又难过。熊妈妈发现了他，笑着招手：“乐乐，快来一起学新加坡华文呀！”乐乐红着脸摇摇头：“我学不会，华文的字像小蚂蚁，凑在一起我就看不懂了。”熊爸爸摸了摸乐乐的头：“别灰心，我们最近认识了一位神奇的华文老师，她的Sino-bus新加坡华文线上一对一定制课程可厉害啦，不管是认字、阅读还是写作，都能量身定制学习计划，小熊们的华文进步可快了！” 乐乐眼睛一亮，连忙问：“真的吗？那我也能学吗？”熊妈妈点点头：“当然啦，只要打开电脑，就能和老师线上见面，不用跑远路，还能根据你的弱点专门辅导呢！”
松鼠妈妈听说后，立刻帮乐乐报名了Sino-bus新加坡华文线上一对一定制课程。
第一次上课，乐乐坐在树屋里的电脑前，紧张得爪子都攥成了小拳头。屏幕里的华文老师温柔地笑了：“乐乐你好呀，我是陈老师，接下来我们一起探索**新加坡华文**的奇妙世界好不好？”陈老师先和乐乐聊了聊他喜欢的松果和森林，又拿出趣味识字卡，把华文生字变成了可爱的图画——“松”字像一棵结满松果的松树，“乐”字像咧着嘴笑的小松鼠，乐乐一下子就被吸引住了。
陈老师发现乐乐的词汇量很少，就结合新加坡的生活场景，为他设计了“森林华文词汇营”：认识“兰花”“鱼尾狮”“榴莲”这些新加坡特色词汇时，配上生动的图片和小故事；教“跑”“跳”“爬”这些动词时，让乐乐边做动作边念，玩着玩着就记住了。针对乐乐阅读时抓不住重点的问题，陈老师选了好多关于新加坡森林、动物园的短文，教他用彩笔圈出关键词，还带着他一起分析句子的意思，就像带着他在华文的小路上慢慢散步，一点一点拨开迷雾。
最让乐乐头疼的是写作，以前他写一句话都要憋半天。陈老师就从写日记开始教他，先让乐乐用华文说说每天在森林里的趣事，比如“我今天找到了一颗大松果，松果香香的”，再帮他把句子写得更生动：“清晨，我在樟树下发现了一颗圆滚滚的松果，剥开外壳，一股甜甜的松香味飘了出来。”慢慢的，乐乐不仅能写日记，还能试着写小故事了，他写的《森林里的华文派对》，还被陈老师当成了优秀作业呢！ 三个月过去了，乐乐的华文水平发生了翻天覆地的变化。他能流利地给小伙伴们讲新加坡的华文童谣，还能写下长长的森林观察日记。
在森林举办的新加坡华文故事大赛上，乐乐站在舞台上，用清晰又生动的华文讲述了自己学习华文的经历，台下的小动物们都听得入了迷，掌声此起彼伏。熊爸爸笑着说：“看，乐乐现在可是森林里的华文小能手啦！” 比赛结束后，乐乐抱着获奖证书，坐在小熊家的蘑菇屋前，看着夕阳把森林染成金色。他想起陈老师说的话：“华文不仅是文字，更是连接新加坡生活与文化的桥梁。”乐乐心里暖暖的，他知道，是Sino-bus新加坡华文线上一对一定制课程让他跨过了华文的门槛，也让他发现，原来华文里藏着这么多美好的故事，藏着属于自己的家乡味道。
从此以后，乐乐成了森林里的“华文小老师”，每天带着小伙伴们一起读华文绘本、写小诗，森林里处处都能听到他们欢快的华文朗读声。而乐乐总会骄傲地说：“只要找对方法，新加坡华文一点都不难，Sino-bus的课程，就是我华文学习路上的神奇指南针呀！”
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