「媽咪，我可唔可以學好語法？我想自己寫一首英文歌！」今年讀小學五年級的阿慧，一邊聽著Taylor Swift的〈Shake It Off〉，一邊認真地問媽媽。阿慧從小就喜歡聽英文歌，旋律讓她著迷，歌詞卻常常讓她困惑。她總是夢想著有一天能寫出屬於自己的英文歌，但每次嘗試，總是被複雜的英文文法難住。動詞點樣用？時態點樣分？句子點樣先算完整？這些問題就像一堵牆，擋住了她的創作之路——直到她遇見了專門針對香港小學生設計的Sino-bus語法課程。
阿慧的父母一直支持她的興趣，但看到女兒為英文文法苦惱，也開始思考點樣幫佢最好。學校嘅英文課雖然基礎，但針對寫作同文法嘅深入訓練有限，而阿慧需要嘅係一對一嘅指導，針對她的興趣同難點來定制課程。經過朋友推薦同詳細比較，佢哋決定幫阿慧報名Sino-bus香港小學英文一對一定制補習，重點強化語法基礎。
Sino-bus語法學習：玩轉歌詞中的文法規則
Sino-bus嘅英文補習課程專為香港小學生設計，尤其擅長結合學生嘅興趣來提升學習動力。阿慧嘅案例就係一個典型例子——導師不僅會教文法規則，還會用英文歌詞做教材，帶阿慧分析她最愛嘅歌曲結構，從中學習時態、句型同詞彙搭配。比如，點樣用現在進行時描述正在發生的事（就像歌詞中的＂I’m shaking it off＂），或者點樣用過去式講故事。這種貼近興趣的教學方式，讓阿慧覺得Sino-bus語法課唔再枯燥，反而像解謎一樣有趣。
此外，Sino-bus嘅一對一模式針對性極強。導師首先為阿慧進行了水平評估，發現她在動詞時態和句子連接詞方面比較弱，於是定制了一套循序漸進嘅學習計劃。每節課都會融合歌詞分析、文法練習和創作實踐，例如讓阿試改寫一段歌詞，或者用學到嘅文法點寫一首短歌。導師還會即時糾正錯誤，解釋背後原理，讓阿慧真正理解點樣正確運用英文。
從Sino-bus語法課到自信創作：阿慧的進步日記
經過幾個月嘅Sino-bus語法學習，阿慧嘅變化令人驚喜。她不再害怕英文文法，反而開始主動分析聽到嘅歌詞。＂原來英文歌詞咁多用現在完成時！＂她興奮地同媽媽分享。她最喜歡Sino-bus課堂上的＂創作時間＂，導師會鼓勵她用學到的文法點寫幾句歌詞，再慢慢擴展成段落。現在，阿慧已經能寫出簡單而完整的英文句子，甚至開始嘗試押韻同節奏。
更重要的是，阿慧建立了自信。她明白到文法唔係限制創作嘅規則，而係幫助她表達嘅工具。最近，她正在寫一首關於夢想嘅歌，雖然仲未完美，但她已經敢於同朋友分享。＂我終於明點樣用because和so來連接句子啦！＂她笑著說。
給家長的話：點樣通過Sino-bus語法課支持孩子嘅興趣
阿慧嘅故事告訴我哋，興趣係最好嘅老師，而定制化學習可以將興趣轉化為動力。如果你嘅孩子都像阿慧一樣，對英文有熱情但遇到文法難題，不妨考慮Sino-bus香港小學英文一對一定制補習。課程專為香港學生設計，以粵語授課，導師熟悉本地學校課程同國際英文標準，能針對孩子嘅弱點強化訓練，同時結合佢哋嘅興趣（如音樂、故事或遊戲），讓語法學習變得有趣又高效。
Sino-bus還提供彈性上課時間同進度跟踪，家長可以隨時了解孩子嘅進步。無論係為咗應付考試，還是像阿慧一樣為夢想打底，呢種個人化教育都能幫孩子打下扎實英文基礎，同時保持學習樂趣。
阿慧而家依然每日聽英文歌，但多咗一份「文法偵探」嘅心態。她嘅夢想不再遙遠——用自己寫的歌詞唱出心聲。學習Sino-bus語法唔一定係沉悶嘅任務，只要找對方法，它都可以係一場創意冒險。如果你都想孩子像阿慧一樣自信噏英文，不如從Sino-bus開始，幫佢哋打開英文創作之門啦！
Contact Us WhatsApp：+8618165329059