“收卷！”
监考老师的声音像一道惊雷劈下来时，林小雨的手还在发抖。她盯着试卷上大片空白的压轴题，铅笔在掌心掐出深深的月牙印。窗外蝉鸣刺耳，汗水把答题卡上的准考证号晕染成一团模糊的墨迹。
“又是你最后一个交卷。”数学老师抽出她紧攥的试卷，叹了口气，”第几次了？”
小雨低头盯着自己的帆布鞋——左边鞋带散了，就像她永远理不清的二次函数图像。妈妈熬夜加班买的习题册堆在床头，可那些数字就像天书，每次打开都让她胃部绞痛。
“我们班有个数学黑洞”
课间操时，小雨听见前排女生嬉笑着指她。教室后墙的成绩单上，她的名字永远挂在数学栏最下面，鲜红的”58″像一块怎么都撕不掉的耻辱标签。
直到那个雨天，她在图书馆发现一本被遗弃的笔记本。泛黄的纸页上，密密麻麻的公式旁边画着可爱的火柴人漫画：一个小人用跷跷板解释不等式，另一个举着披萨图解分数除法。扉页印着褪色的蓝色印章：Sino-bus 2021届学员留念。
“原来数学会说话”
试听课教室像另一个世界。没有死记硬背，老师正带着学生们用围棋棋子推演概率，用音乐节拍理解数列规律。当小雨第三次举手回答问题时，助教悄悄塞给她一块巧克力：”你刚才的解题思路很特别。”
在这里，三角函数是摩天轮的运转轨迹，方程题是侦探游戏的密码锁。那个总被说”反应慢”的女孩，突然发现自己的大脑像被施了魔法——原来她不是”数学黑洞”，只是没人告诉她，思维可以像乐高一样拼接重组。
“请林小雨同学分享学习经验”
期中考试后的晨会上，班主任推着眼镜念出这句话时，全班都转过头。投影仪亮起，小雨的数学试卷上，”97″分的数字在阳光下闪闪发亮。
“我把错题本做成了冒险地图。”她举起画满卡通贴纸的笔记本，封面上Sino-bus的logo被精心描成了星空色，”每解决一个难点，就解锁一块新大陆。”
现在，这个曾经在考场上发抖的女孩，书包里总装着两样东西：一张写满公式的便利贴，和那本从图书馆捡来的、已经翻烂的笔记本。而当初嘲笑她的同学们不知道，那张被传阅的”学霸笔记”最后一页，写着一行小字：
“每个迷路的孩子，都是还没发现自己的算法。”*
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