我们一家移民加拿大已经五年，女儿从小在英文环境中长大，虽然在家会和我们说中文，但华文读写能力几乎为零。随着她升入初中，我们越来越意识到，母语不仅是沟通的工具，更是连接文化根脉的纽带。可加拿大本地的华文补习班寥寥无几，教学内容也比较零散，根本不符合新加坡华文的系统要求。
在华人家长群里打听时，很多人都推荐了Sino-bus新加坡华文线上一对一定制教学。一开始我很担心时差问题，我们这边是晚上，新加坡是早上，怕老师精力不够，也怕孩子状态不好。没想到沟通后，Sino-bus直接根据我们的时间安排了合适的老师，完美解决了时差困扰。
第一次上课，老师先和女儿进行了深度沟通，了解到她对中国传统文化很感兴趣，尤其是古诗词和传统节日。于是老师定制了“文化浸润式”教学方案，把华文学习和传统文化紧密结合起来。比如学习生字时，老师会讲解汉字的起源和演变，像“月”“山”这些象形字，老师会拿出古代的甲骨文图片，告诉女儿这些字是怎么从图形变成现在的样子的，女儿听得津津有味。
学习阅读时，老师会选择和传统节日相关的短文，比如春节、中秋、端午，在讲解文章的同时，还会介绍节日的习俗、传说。女儿第一次知道，原来春节贴春联有这么多讲究，中秋的月亮背后还有嫦娥奔月的故事。这些有趣的文化知识，让她对华文阅读产生了浓厚的兴趣。写作方面，老师会引导她写自己经历的中西节日对比，比如“加拿大的圣诞节和中国的春节”，从刚开始的流水账，到后来能写出自己的感受和思考，进步肉眼可见。
除了课本知识，老师还会推荐适合她水平的华文读物，比如《稻草人》《小王子》华文译本，还会和她一起讨论书中的情节和人物。每次上课，女儿都像在和一位熟悉的朋友聊天，轻松又愉快。有一次，女儿学了杜甫的《绝句》，晚上特意拉着我一起欣赏窗外的晚霞，还用华文说：“妈妈，你看‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’就是这个样子吧，华文古诗词真的太美好了！”
现在，女儿不仅能熟练完成新加坡华文的读写作业，还成了家里的“文化小老师”，经常给我们讲她学到的中国传统文化知识。更让我们欣慰的是，她越来越认同自己的华人身份，对祖国的文化也充满了热爱。感谢Sino-bus，用专业的定制教学和贴心的服务，跨越时差为海外游子守护了母语的根，让孩子读懂了母语之美。
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