我叫黃子軒，今年讀香港小四，就讀於九龍一間小學，學校用嘅係牛津Living English教材。自從升上小四之後，我發現英文課越來越難，課堂上老師講得好快，好多知識點我都來唔及消化，加上課後冇人指導，慢慢就跟不上課堂进度，好多課本上嘅單詞唔識讀、唔識寫，文法知識亦都一塌糊塗，每次學校測驗，英文成績都好差，媽咪同我都好急。
媽咪為咗讓我追上进度，試過好多方法，買咗好多輔導書，亦都帶我去過兩間補習社，但效果都唔理想。補習社嘅課程唔係同學校教材同步，教嘅內容同學校講嘅唔一樣，學完之後都用唔上，而且一班有十几個人，老師根本冇時間逐個指導我嘅弱點，慢慢咁，我對英文越來越失去信心，甚至覺得自己永遠都學唔好英文。
後來，媽咪嘅朋友介紹Sino-bus香港英文線上一對一課程，話呢個課程最大嘅優點就係可以深度對接香港主流教材，無論係朗文、牛津，還是學校嘅校本教材，都可以做到同步教學，仲可以提前預習、同步鞏固，幫學生追上課堂进度。媽咪聽完之後，即刻同我報咗免費試堂，希望可以幫到我。
試堂嘅老師係Mr. Chan，佢有十几年香港小學英文教學經驗，好熟悉牛津Living English教材嘅內容同教學进度，一上課就問我學校目前教到第几單元，有哪些知識點唔明白。我同Mr. Chan講，我最唔識嘅係單詞同文法，課本上嘅好多單詞記唔住，就算記住咗，過几日又會忘記，文法規則亦都記唔清，經常搞混時態。
Mr. Chan听完之后，並冇責怪我，反而好耐心咁同我講，學英文唔係靠死記硬背，要有方法。佢根據我學校嘅教學进度，為我制定咗同步教學計劃，學校教到第几單元，佢就陪我復習第几單元，先幫我鞏固課堂上冇消化嘅知識點，再帶我預習下一節課要學嘅內容，確保我上課嘅時候可以跟上老師嘅节奏。
記單詞方面，Mr. Chan教我用自然拼讀嘅方法，通過字母組合嘅發音規律來記單詞，仲會將單詞融入句子同情景之中，讓我在運用中記憶，唔再係枯燥嘅死記硬背。比如教「ship」呢個詞，佢會教我「sh」發/ʃ/嘅音，「ip」發/ɪp/嘅音，再結合句子「I see a ship on the sea.」來記憶，這樣我不僅記住咗單詞，仲知道點樣運用。而且，每堂課結束之後，佢都會布置少量嘅單詞練習，讓我及時鞏固，慢慢咁，我記單詞越來越輕鬆，課本上嘅單詞基本都可以記住。
文法方面，Mr. Chan會用好多生動嘅例子，幫我理解文法規則，比如教一般現在時同一般過去時嘅區別，佢會舉「I eat an apple every day.」同「I ate an apple yesterday.」嘅例子，通過時間副詞來區分兩種時態，仲會讓我做大量嘅練習，及時糾正我嘅錯誤。為咗讓我加深印象，佢仲會結合學校教材嘅課文，分析課文中嘅文法運用，讓我知道文法知識唔係孤立嘅，而是要用喺實際表達之中。
上咗三個月Sino-bus香港英文線上一對一課程之後，我嘅英文進步好大。而家，我不僅可以跟上學校嘅課堂进度，課堂上老師講嘅知識點我都可以消化，而且可以提前預習，上課嘅時候主動舉手發言，回答老師嘅問題。學校嘅英文測驗，我嘅成績從原來嘅不及格，提升到咗八十幾分，媽咪見到我嘅進步，好開心，話當初選擇Sino-bus真係選對咗。
我好感激Sino-bus，感激Mr. Chan，係佢哋幫我重拾咗學習英文嘅信心，係佢哋用專業嘅教學方法，幫我追上咗課堂进度，讓我知道，只要有正確嘅方法，加上自己嘅努力，英文並唔難學。如果你都係香港嘅學生，亦都面對住跟不上課堂进度、教材唔對接嘅問題，不妨試下Sino-bus嘅香港英文線上一對一課程，相信佢一定可以幫到你，讓你在英文學習嘅道路上越走越順。