从抗拒到流利，只需一点改变
主持人： 各位家长朋友，欢迎来到本期“华文学习大家谈”论坛！今天我们齐聚于此，共同探讨一个困扰许多新加坡家庭的问题——如何让孩子们爱上华文、学好华文。
李太太：我家两个孩子一个10岁，一个7岁，在家几乎全用英语交流。我和先生华语都不错，但孩子就是不愿意说华语，一让他们学华文就闹脾气，真让人发愁！
陈爸爸：我们家情况类似。我发现孩子的华文成绩不理想，主要是因为缺乏语言环境。在学校除了华文课，其他全是英文授课，回家我们又习惯用英语交流，孩子根本没机会练习华语。
01 家长经验谈：创造语言环境的小妙招
林妈妈：我家也曾面临同样问题，后来我们决定在家划定“华语时间”——比如晚餐后一小时全家人必须用华语交流。开始时孩子们很不习惯，但坚持下来后，他们的口语表达能力明显提高了。
王爸爸：真是个不错的方法！我家则采取了“华语日”的方式，每周六全家都必须说华语。开始时孩子们会夹杂英语，但我们不批评，只是鼓励他们尽量用华语表达。
洪慧芳：在我家，当孩子说错时，我们不会嘲笑或严厉批评，而是鼓励并为他们加油，这样他们才不会对华语产生厌恶感。
黄妈妈：除了创造语言环境，我觉得媒体资源也很重要。我让孩子多看有教育意义的华语卡通片，有时间的话我们会陪他们一起看，他们有不明白的地方就解释给他们听。
02 兴趣引导：让孩子主动学习华文
黄老师：我是一名华文老师，也是三个孩子的父亲。我认为兴趣是最好的老师。如果学生接收到让他有兴趣的点，他肯定会自动自发去学习和探索。
许爸爸：确实如此！我发现女儿平时很少讲华语，但某天却开始说北京腔的华语，原来她最近在看中国电视剧。所以**别小看电视剧的影响力**！
许妈妈：我家孩子则是因为去了趟中国，而开启了学习华文的大门。和孩子一起参与《陪你看星星》节目，和孩子一起看华语节目，这些都能激发孩子学习华语的兴趣。
林爸爸：对我家孩子来说，华语游戏很有效。我通过一些游戏鼓励孩子讲华语。虽然因为我的华语也不好，常常守不住游戏规则，但至少让孩子觉得华语学习不是那么困难。
03 习惯养成：每日坚持的力量
郭爸爸：在我家，我和太太坚持不说英语，因为我们英语不好，所以在家里都用华语和儿子沟通。
从他小时候我就有意识地让他每天跟我说一天发生的事，这一问一答都用华语，这个习惯维持了很多年，可能因此他的华语相比之下还可以。
刘妈妈：真是贵在坚持！我觉得亲子阅读也很重要。作为家长，我们要尽可能找时间和孩子进行亲子阅读，每天不能保证，那么每周2-3次也可以。
如果孩子在小学4年级以下，尤其是在10岁之前，孩子的自我意识还没有发展，叛逆还没有出现，他还愿意听你的，跟你在一起。这时候的亲子阅读是帮助孩子进行书面用语的积累。
张爸爸：我虽然是华校生，但长时间以英语为工作用语，所以和孩子也用英语沟通。
不过从儿子三四岁时，就让他看华文书籍，玩华文电脑游戏。我要让孩子知道，他懂得华文，就能够接触另一个世界。
新闻插播：Sino-bus新加坡华文一对一线上定制课程
当家长们努力在家创造华语环境时，专业的指导更能事半功倍。Sino-bus新加坡华文一对一线上定制课程，解决新加坡孩子学华文的痛点。
#1 个性化课程设计：我们深知每个孩子的语言背景和学习风格不同。Sino-bus为每个孩子量身定制学习方案，无论是零基础还是有一定华文基础的孩子，都能找到合适的起点。
#2 专业教师团队：我们的教师团队经验丰富，深谙新加坡华文教学特点。采用沉浸式一对一教学，针对孩子的薄弱环节加强训练。
#3 科学教学方法：Sino-bus采用游戏化、故事性、任务式的教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中系统学习中文。从拼音、汉字、词语到句子的构建，环环相扣，循序渐进。
#4 灵活方便：线上一对一教学，时间和地点灵活，免去接送时间，省心省力。专业的教师能够通过学生感兴趣的歌曲、影视或者书本，营造自然习得的语言环境。
#5 文化传承：学习中国汉语，了解中国传统，留住华裔家长无论走到哪里都忘不了的中国根。我们让华文学习不再是孤立的语言技能获取，而成为一场探索文化根源的旅程。
Sino-bus不愿看到孩子身上的“华人影子”逐渐消失不见，忘记自己的母语。我们也不愿孩子学习中文接受的是国内填鸭式的教育方式。
因此，我们提供一个能让**孩子在游戏中快乐的学习纯正中国汉语的教学方式**。
04 应对挑战：当孩子产生抗拒心理时
主持人：欢迎回来！刚才我们介绍了Sino-bus课程，现在让我们继续讨论当孩子产生抗拒心理时，家长该如何应对。
吴妈妈：我的经验是，不要强迫。当孩子抗拒说华语时，我会找一些他们感兴趣的华语内容，比如他们喜欢的明星的华语访谈，或者华语歌曲，慢慢引导。
吴爸爸：最重要的是别让孩子对华语产生厌恶感。洪慧芳分享过，当孩子说错时，他们不会嘲笑或严厉批评，而是鼓励并为他们加油。这样孩子才不会对华语产生厌恶感。
谢妈妈：我会让儿子上华文辅助课程，如华语歌唱班等，让他知道学习华语并不是那么困难。
我对儿子的期许是他能够以华文交谈、阅读，甚至写作。现在，我对儿子的期许是他能够以华文交谈、阅读，甚至写作。
05 学校与家庭的配合
张老师：作为一名华文老师，我想强调的是家校合作的重要性。家庭是孩子语言学习的第一环境。
如果孩子在家里做到生活用语和书面用语的积累，那么来到学校，老师讲的语言，孩子大部分可以听得懂。
杨妈妈：确实如此。我觉得家长和老师的沟通很重要。我知道我自己的华文不好，很难用华语和孩子沟通。
但我不担心孩子没有学习华文的环境，因为新加坡社会不是和华文华语完全脱节的。
王爸爸：我对学校的期望是，希望学校多运用华文卡通片、电影、纪录片等教学，并且多主办演讲、辩论比赛，鼓励学生多使用华语。
刘爸爸：我觉得华文学习需要变得更有趣并实用，少点压力和负担。简单地告诉学生要像父母或祖父母那样把母语学好，可能无法激发他们的兴趣，还可能浇熄他们的兴趣。
06 持之以恒：华文学习是场马拉松
主持人： 最后，请各位家长分享一句话，总结您对华文学习的看法。
林妈妈：多用就可以！我非常赞成推广华语委员会的宣传语：华文华语，多用就可以。
陈爸爸： 阅读和写作是一个长久的过程，不能立竿见影，而是通过一定的量的积累才有质的飞跃。
吴妈妈： 华族文化的传承需要年轻一代，让我们举全国之力培养新一代青年吧。
主持人： 非常感谢各位家长的真诚分享！从大家的经验中我们可以看到，创造语言环境、激发兴趣、每日坚持是帮助孩子学好华文的三大法宝。
同时，选择合适的辅助课程也能事半功倍。希望今天的讨论能给大家带来启发，让我们共同努力，帮助孩子们爱上华文学习！
正如一位华文老师所说：“家庭是孩子语言学习的第一环境”。而当我们自己的力量有限时，借助专业的教学平台如Sino-bus，为孩子提供系统的华文学习指导，往往能取得意想不到的效果。
毕竟，学习中国汉语，了解中国传统，留住华裔家长无论走到哪里都忘不了的中国根，是每个华裔家长的使命和担当。
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