作为新加坡小学四年级的学生，我以前最害怕的就是华文课。拼音拼读磕磕巴巴，生字听写总错一半，尤其是阅读理解和作文，每次看到题目都头疼。记得去年单元测验，我的华文只考了65分，看着试卷上密密麻麻的红叉，我难过地跟妈妈说：”华文太难了，我永远都学不会。”
我不是没努力过。妈妈给我报过线下大班补习，40多个同学挤在一间教室里，老师照着课本念知识点，枯燥又无聊，我常常偷偷走神；后来换了线上大班课，老师讲的内容跟我的学习进度不匹配，我跟不上节奏，越学越没信心。那段时间，我一提到华文就烦躁，作业拖着不写，课本藏起来，甚至故意装病逃避华文补习。
妈妈看我越来越抵触，急得四处打听靠谱的补习方式。直到邻居阿姨推荐了Sino-bus新加坡华文线上一对一定制课程，说”那里的老师会根据孩子的兴趣设计课程，很多孩子都从讨厌华文变成了喜欢华文”。妈妈抱着试一试的心态，给我预约了免费诊断课。
试听课那天，我本来没抱任何希望，甚至做好了敷衍了事的准备。可一上线，李老师就笑着问我：”小朋友，你平时喜欢做什么呀？”我小声说：”我喜欢看动漫和玩积木。”没想到老师立刻说：”太巧了！我也喜欢看动漫，今天我们就从你喜欢的动漫开始学华文吧。”
Sino-bus的老师打开互动白板，上面出现了我最爱的《哆啦A梦》华文片段。她先让我跟着片段朗读，遇到”竹蜻蜓””任意门”这些生字，就用动漫图片结合汉字结构讲解：”你看’竹’字，像不像两根竹子并排生长？’蜻蜓’两个字都有虫字旁，因为它们是昆虫呀。”老师还设计了”动漫词汇闯关”游戏，只要我准确读出词语，就能解锁下一个动漫片段。
那天的45分钟课程，我居然全程专注，还主动问了老师很多问题。试听课结束后，李老师根据我的情况，定制了专属学习方案。她知道我喜欢动漫和积木，就把华文知识点都融入这些兴趣里。教拼音时，老师用”动漫角色名字拼读”的方式，让我拼”哆啦A梦””大雄””静香”，原本难记的音节，在熟悉的角色名字里变得简单易懂；教生字时，老师用积木搭建汉字结构，比如教”房”字，就用不同颜色的积木拼出”户”和”方”，告诉我”有门有窗的地方就是房子”。
最让我惊喜的是阅读理解课。老师把动漫剧情改编成阅读材料，让我分析”大雄为什么要借竹蜻蜓”，引导我用”关键词定位法”在文中找答案。比如题目问”哆啦A梦给大雄的礼物是什么”，老师教我先圈出”哆啦A梦””大雄””礼物”这些关键词，再回到文中找到对应段落，很快就能得出答案。慢慢的，我做阅读理解的准确率越来越高，再也不是以前那种答非所问的状态了。
作文曾经是我的”噩梦”，每次拿到题目都盯着作业本发呆，半天写不出一个字。李老师知道我喜欢搭积木，就从”写积木”入手教我写作文。她先让我用华文描述自己搭的积木作品，比如”我搭了一座城堡，它有红色的屋顶和蓝色的墙壁”，再教我搭建作文框架：开头介绍作品，中间写搭建过程，结尾表达感受。老师还教我用比喻、拟人等修辞手法，让作文更生动。比如把”积木”比作”彩色的小方块”，把”搭建城堡”说成”给小玩具们建家”。
现在，我不仅不再抵触华文，还爱上了华文学习。每次我都会主动坐在电脑前等待Sino-bus的课程，甚至会提前预习老师要讲的内容。Sino-bus的课程安排特别灵活，有时候我要参加学校的活动，跟老师沟通后就能调整上课时间，一点不耽误学习。课后如果遇到不懂的问题，我拍张照片发给老师，老师总能在半小时内回复，还会用视频给我详细讲解。
经过半年的学习，我的华文成绩有了质的飞跃。这次单元测验，我考了92分，阅读理解全对，作文《我最喜欢的动漫角色》还被老师当成范文在班里朗读。现在的我，不仅能流利地朗读华文课文，还会主动看华文动漫、读华文绘本，甚至能用华文给妈妈讲动漫故事。
我真的很感谢Sino-bus新加坡华文线上一对一定制课程，它让我明白，华文学习并不是枯燥的死记硬背，而是充满乐趣的探索过程。这里的老师懂我的兴趣，知道我喜欢什么，用我能接受的方式教我华文，让我从一个华文”抵触者”变成了华文”爱好者”。
如果你的华文也不好，也很讨厌学华文，不妨试试Sino-bus的课程，相信你也会像我一样，发现华文学习的乐趣，实现自己的华文逆袭！
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