我係李柏軒，今年六歲，而家讀P1。升小之前，我喺幼稚園只學過少少英文字母同簡單單詞，以為P1英文都會好簡單，點知升小之後，先發現自己太天真。P1英文要學句型、要讀短文、要寫字母，仲要做簡單嘅聽力練習，我完全跟不上節奏，每次上英文課都好吃力，作業更是寫得一塌糊塗，字母寫得歪歪扭扭，句型更是亂晒籠，有時仲會將字母寫反，比如b同d分唔清，老師經常要留我補習，我越來越冇自信，甚至唔想返學。
爸爸媽媽見我升小適應得咁差，又驚我基礎打唔好，影響將來嘅學習，就四處幫我找補習班。試過一間鄰近屋企嘅補習班，大班教學，二十幾個同學一齊上，老師講課好快，好多知識點我都來唔及消化，唔識嘅地方想問老師，又怕被同學笑，上咗兩個禮拜，我嘅英文不單止冇進步，反而更加厭惡英文。後來，經朋友介紹，爸爸媽媽幫我報咗Sino-bus香港英文線上一對一課程，話呢個課程可以根據我嘅基礎定制，仲可以配合學校嘅教材，幫我跟上課程進度。
第一次上課，我好緊張，驚老師好嚴厲，驚自己學唔識。點知接通鏡頭，見到嘅係一位好親切嘅Miss Chan，佢講話好溫和，仲會用粵語同我溝通，問我學校嘅英文課學咗咩，有咩地方唔識，慢慢咁，我就放鬆咗心情，將自己嘅困難都講咗俾Miss Chan聽。Miss Chan聽完之後，冇笑我，反而鼓勵我：「柏軒唔使怕，好多小朋友升小都會跟不上，只要我哋慢慢學，一定可以追上來，Miss Chan會一直陪住你㗎。」
Miss Chan根據我嘅基礎同學校嘅教材，為我制定咗詳細嘅學習計劃。知道我字母寫得唔好、經常寫反，佢就專門安排時間，教我正確嘅書寫方法，用有趣嘅方式幫我區分易混淆嘅字母，比如將b比喻成「小廣播」，將d比喻成「小馬蹄」，仲會讓我在平板上練習書寫，寫得好就有獎勵；知道我句型掌握得唔好，佢就從最簡單嘅句型入手，比如「I like…」「This is a…」，每教一個句型，就同我玩對話練習，讓我反復練習，加深記憶。
Sino-bus嘅課程同學校嘅教材好同步，Miss Chan會提前同我預習學校下一堂要學嘅內容，讓我返學嘅時候可以輕輕鬆鬆跟上老師嘅節奏；放學之後，又會幫我複習當日學過嘅知識，拆解作業入面嘅難點，讓我可以獨立完成作業。而且，課程入面仲有好多有趣嘅教學環節，比如英文卡通短片欣賞、簡單嘅英文故事朗讀，讓我在輕鬆嘅氛圍中學習英文，慢慢培養语感。
上咗三個月課之後，我嘅英文有咗好大嘅進步。字母寫得整整齊齊，再也唔會寫反；句型掌握得越來越好，可以熟練運用「I like…」「This is a…」等簡單句型進行表達；聽力也有咗明顯提升，學校嘅聽力練習我基本都可以做對。返學嘅時候，我可以主動跟着老師讀短文、回答問題，作業也可以獨立完成，老師仲經常稱讚我進步好大，讓我重拾咗自信。
而家嘅我，已經完全適應咗P1嘅英文課程，再也唔怕上英文課，反而越學越有勁。我知道，呢一切都多謝Sino-bus同Miss Chan，係佢哋用耐心同專業，帶我走出咗升小適應嘅困境，讓我輕鬆接住P1嘅英文挑戰。將來，我會繼續跟着Miss Chan好好學英文，打下堅實嘅基礎，做一個自信嘅英文小能手！