“叮铃铃——”闹钟尖锐的声响划破寂静，我猛地坐起，脑袋还晕乎乎的。揉了揉眼睛，看着熟悉又陌生的房间布置，我愣住了。这哪是我那堆满文件、乱糟糟的公寓？墙上贴着我小时候画的歪歪扭扭的卡通画，书桌上摆着三年级用的华文课本，封面上“三年级”三个字刺痛了我的眼。我竟然穿越回了小学三年级！
小时候，我总觉得华文枯燥乏味，那些方方正正的汉字像一群调皮的小精灵，怎么都抓不住。上课走神、作业敷衍，华文成绩一塌糊涂。长大后，面对工作里密密麻麻的中文报告、和客户交流时词不达意的尴尬，我才追悔莫及。没想到，命运给了我一次重新来过的机会。
我暗暗发誓，这次一定要学好华文！可光靠学校那点课程远远不够，我想起之前听说过的新加坡Sino-bus华文一对一定制补习，据说能根据学生的情况量身打造学习计划，正好适合现在的我。
我迫不及待地让妈妈帮我报了名。很快，就迎来了第一次课程。
上课那天，我怀着紧张又期待的心情坐在电脑前，屏幕上出现了和蔼可亲的林老师。她微笑着和我打招呼，那温暖的笑容瞬间让我放松下来。
“同学，咱们先来认识一下汉字吧。”林老师说着，打开了一个充满趣味的汉字学习界面。屏幕上出现了一幅色彩鲜艳的图画，画着一片茂密的森林，阳光透过树叶的缝隙洒下，地上盛开着五颜六色的花朵。
“你看，这个字是‘森’。”林老师指着画面中那片郁郁葱葱的树林，“它由三个‘木’字组成，就像好多树木聚集在一起，就形成了森林。你能试着用‘森’字造个句子吗？”
我歪着头想了想，说：“周末，我和爸爸妈妈去森林里游玩，看到了好多可爱的小动物。”
林老师眼睛一亮，竖起大拇指：“造得真好！句子很完整，还把在森林里的经历说出来了。那再看看这个字，‘林’。”画面一转，变成了一片相对稀疏的树林，“它由两个‘木’组成，比‘森’表示的树木少一些。你再用‘林’造个句子吧。”
我灵机一动：“小鸟在树林里欢快地唱歌。”
林老师开心地笑了起来：“太棒啦！你对这两个字的掌握很不错呢。”
接着，我们进入了词语学习环节。林老师展示了一张超市的图片，货架上摆满了各种各样的商品。
“这里有好多词语等着我们去发现哦。”林老师指着图片说，“比如，这个货架上摆着‘苹果’，那个货架上是‘面包’。你能不能找出其他词语，并说一说它们的特点？”
我仔细地观察着图片，说：“我看到有‘牛奶’，它是白色的液体，喝起来甜甜的；还有‘巧克力’，它是棕色的，味道很甜，但是吃多了会有点腻。”
林老师满意地点点头：“观察得很仔细，描述得也很准确。那我们来玩个词语接龙的游戏吧，我说‘苹果’，你接一个以‘果’开头的词语。”
我想了想，说：“果冻。”
林老师接着说：“冻梨。”
我们又玩了好几轮，欢声笑语充满了整个课堂。
最后，是句型学习。林老师给出了一组图片，第一张是一个小男孩在画画，第二张是小男孩画好了一幅美丽的风景画，脸上洋溢着自豪的笑容。
“谁能用‘先……然后……’这个句型，把这两张图片的内容连起来说一说？”林老师问道。
我思考片刻，说：“小男孩先坐在桌子前拿起画笔开始画画，然后画好了一幅美丽的风景画，开心地笑了。”
林老师鼓励道：“说得非常完整！那现在咱们换个句型，用‘因为……所以……’来说一说。想一想，小男孩为什么会开心地笑呢？”
我眼睛一亮，说：“因为小男孩画好了一幅美丽的风景画，所以他开心地笑了。”
林老师为我鼓掌：“太聪明啦！你对这两个句型掌握得很快呢。”
一节课很快就结束了，我还有点意犹未尽。通过这节课，我发现原来华文学习可以这么有趣。那些曾经让我头疼的汉字、词语和句型，在林老师的引导下，变得生动形象，就像一个个好朋友在和我玩耍。
在接下来的日子里，我跟着Sino-bus华文定制课的课程一步步学习。每一次上课，我都能在有趣的图片和游戏中认识新的汉字、积累更多的词语、掌握不同的句型。我的华文水平就像坐火箭一样飞速提升，在学校的小测验中，我的成绩一次比一次好，老师和同学们都对我刮目相看。
我知道，这一切都要感谢这次神奇的穿越，更要感谢Sino-bus华文的定制课程和林老师的耐心教导。我暗暗下定决心，一定要珍惜这次机会，在Sino-bus的陪伴下，学好华文，让未来的自己不再留下遗憾。
Contact Us WhatsApp：+8618165329059