在香港呢個國際化大都市，英文嘅重要性不言而喻。好多家長都希望小朋友可以從小就掌握英文呢門語言，為將來嘅發展打好基礎。但係，小朋友到底應不應該從小就開始學英文呢？呢個問題在各大論壇上引發咗熱烈嘅討論。
有啲家長認為，小朋友從小學習英文有好多好處。在一個論壇帖子中，一位家長分享道：“我覺得小朋友越早接觸英文越好，好似我個仔，從 3 歲開始就聽英文兒歌、睇英文動畫片，依家 5 歲，已經可以用英文進行簡單嘅對話嘞。呢個年齡段嘅小朋友模仿能力強，語言敏感期也比較容易接受新嘅語言。” 從語言發展嘅角度嚟講，2 – 6 歲被認為是語言敏感期，呢個時候小朋友嘅大腦對於語音、語調嘅辨別同模仿能力都好強，能夠迅速吸收新嘅語言信息。就好似有啲小朋友從小接觸英文，佢哋嘅發音往往會更加地道。而且，早期接觸英文可以幫助小朋友培養對語言學習嘅興趣同信心，為將來更深入嘅學習鋪路。
但係，亦都有唔少反對嘅聲音。有教育專家指出：“小朋友在未掌握好母語嘅時候，過早學習英文可能會造成混淆。中文同英文係兩種截然不同嘅語言系統，語法、詞彙、發音等方面都有好大差異。如果小朋友在母語尚未牢固掌握時就引入第二語言，可能會干擾母語嘅正常發展，導致語言混亂或者表達能力下降。” 有位家長在論壇上留言表示認同：“我之前心急，喺個女中班嗰陣就送佢去學英文，結果發現佢中文嘅表達能力反而退步咗，講話經常中英文夾雜，感覺兩種語言都學得唔夠好。”亦都有心理學研究表明，過早強迫小朋友學習英文，可能會引發佢哋嘅抵觸情緒，甚至產生厭惡學習嘅傾向。
咁對於希望小朋友學好英文嘅家長嚟講，應該點做呢？呢個時候，Sino – bus 香港英文一對一線上補習就提供咗一個不錯嘅解決方案。
Sino – bus 嘅課程專門針對香港學生（包括新到港插班學生）一對一定制，旨在提升英文聽、說、讀、寫全面能力。其課程級別體系係基於適合香港小朋友嘅英語進階體系，能夠為每位香港青少年學員嘅英語學習提供清晰可衡量嘅成長進步。
Sino – bus 嘅一對一線上補習有好多優勢。首先，老師可以根據每個小朋友嘅學習進度、知識掌握情況以及性格特點，量身定制學習計劃。如果小朋友在單詞記憶方面比較薄弱，老師就會專門設計一些有趣嘅單詞記憶方法，比如利用圖片、故事等方式幫助小朋友加深印象。其次，線上補習非常靈活，小朋友唔需要四處奔波，在家打開電腦就可以上課，節省咗好多時間同精力。而且，家長同小朋友可以根據自己嘅時間安排，與老師溝通確定上課時間同頻次，真正做到以學生需求為第一位。再者，在一對一嘅課堂上，師生互動性極強。老師可以專注於一個小朋友，及時發現佢嘅問題並給予指導。針對幼稚園階段嘅學生，老師還會在課堂中穿插互動性學習遊戲，讓小朋友保持專注力，提高學習效率。
比如有個小學生，之前在學校英文成績一直唔理想，對英文學習都冇乜興趣。後來家長為佢報名咗 Sino – bus 嘅一對一線上補習，老師通過了解發現佢對繪畫好感興趣，於是就利用英文繪本同繪畫結合嘅方式教學，讓佢用英文描述自己畫嘅內容。經過一段時間嘅學習，呢個小朋友嘅英文成績有咗明顯提升，而且對英文學習嘅態度也從厭煩變成咗積極主動。
總嘅嚟講，小朋友是否從小學習英文呢個問題見仁見智。但係如果家長決定要讓小朋友學習英文，Sino – bus 香港英文一對一線上補習可以提供專業、靈活、有針對性嘅教學服務，幫助小朋友在英文學習嘅道路上取得更好嘅成績，建立對英文學習嘅信心同興趣。
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