剛從幼稚園升上小一嘅曉晞，面對全新嘅校園生活可謂手足無措。幼稚園鬆散自由嘅活動模式，同小學正規嚴謹嘅課堂節奏反差極大，令佢難以快速切入狀態。每次上課，曉晞總係坐唔定，注意力好容易被窗外風景、同學嘅小动作吸引，老師講嘅內容左耳入右耳出，經常走神發呆。更令媽咪擔心嘅係，佢仲未掌握正確嘅握筆姿勢，寫字時手指僵硬、筆畫歪斜，連最基本嘅橫豎撇捺都寫唔工整，中文識字量亦遠遠落後於同班同學，簡單嘅標點符號都認唔全，每次做功課都要媽咪全程陪在身邊，逐字逐句指導，稍微離開就無法繼續。
眼看開學一個月，曉晞始終未能跟上課程進度，作業經常拖延，測驗成績亦不理想，媽咪內心十分焦急，生怕呢個開端影響到佢日後嘅學習信心。於是，媽咪開始四處物色適合小一新生嘅啟蒙補習課程，既希望能夠彌補曉晞嘅知識短板，又要兼顾佢嘅年齡特點，唔可以加重佢嘅學習壓力。對比咗多間線上線下補習社後，媽咪最終揀咗Sino-bus香港線上一對一定制課程，正正因為呢度能夠根據小一新生嘅適應難點，量身打造學習內容同教學節奏，唔走千篇一律嘅灌輸式路線。
課程伊始，Sino-bus定制課程嘅老師並冇急住展開知識教學，反而先透過溫馨嘅閒談同趣味小遊戲，拉近同曉晞嘅距離，慢慢摸清佢嘅性格特點同學習弱項。考慮到曉晞专注力不足、基礎薄弱嘅問題，老師為佢定制咗以「行為習慣培養+基礎知識啟蒙」為核心嘅專屬課程，每個環節都精心設計，贴合低年級學生嘅接受能力。
上堂時，老師總會用各類互動遊戲吸引曉晞嘅注意力，比如用生字配圖猜謎、筆畫拼圖挑戰等方式，讓佢在玩樂中不知不覺集中精神，逐步養成專心聽課嘅習慣。針對寫字難題，老師透過線上即時畫面指導，手把手糾正曉晞嘅握筆姿勢同手腕发力方式，從最簡單嘅橫豎撇捺教起，每個筆畫都反復示範，耐心引導佢掌握正確筆順，還會設計「筆畫小任務」，鼓勵佢每日堅持練習，慢慢克服書寫恐懼。
識字環節更是充滿巧思，老師唔會讓曉晞死記硬背，而是搭配生動嘅圖片、趣味短語同簡單句子，將生字融入生活化場景，比如教「日、月、山、水」時，會展示對應嘅風景圖，再引導佢組成「日出」「月亮」等詞語，加深記憶。每次上完課，老師都會詳細反饋曉晞嘅課堂表現，包括专注力提升情況、生字掌握程度同書寫進步點，還會給出針對性嘅家長指導建議，比如建議媽咪在家中貼上生字卡片、透過睡前朗讀鞏固知識，形成家校配合嘅良性循環。
堅持上咗一個學期嘅Sino-bus課程後，曉晞嘅變化可謂脫胎換骨。而家上課時，佢能夠全程專心聽講，主動跟住老師嘅思路，再也唔會隨意走神；書寫越來越工整，握筆姿勢標準，能夠獨立完成作業，唔使再依賴媽咪陪同；中文識字量亦大幅提升，達到咗小一階段嘅要求，甚至會主動翻閱淺易嘅兒童讀物。
曉晞媽咪感慨道，多虧咗Sino-bus嘅啟蒙定制課程，為曉晞搭起咗從幼稚園到小學嘅學習橋樑，讓佢輕鬆度過適應期，重新找回學習嘅興趣同信心。
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